紐約佩斯大學(xué)孔子學(xué)院：中國(guó)故事 外國(guó)人來(lái)講

　　中國(guó)故事 外國(guó)人來(lái)講

　　講好中國(guó)故事，讓世界了解中國(guó)，是孔子學(xué)院肩負(fù)的使命。位于紐約曼哈頓的佩斯大學(xué)孔子學(xué)院，主張以(外國(guó))漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的視角來(lái)講述中國(guó)故事。通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，最終形成了一個(gè)品牌系列漢語(yǔ)角活動(dòng)——“漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者講中國(guó)故事”，既受學(xué)生喜愛(ài)，也吸引了當(dāng)?shù)卦S多知名媒體的關(guān)注。

　　活動(dòng)中的分享者都是孔院的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者。由于他們年齡、身份不同，文化背景迥異，當(dāng)他們?cè)诳自旱钠脚_(tái)講述各自的中國(guó)故事時(shí)，不同的視角便帶來(lái)了別樣的驚喜。

　　學(xué)員們分享內(nèi)容的主題廣泛。從“我的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷”到“我的中國(guó)行”，再到“我對(duì)中國(guó)文化的再認(rèn)知”，話題愈漸深入。多元文化視角下的中國(guó)既相似又不同，真可謂精彩紛呈。

　　社區(qū)大學(xué)數(shù)學(xué)教授龍奇怪既是中國(guó)文化愛(ài)好者，也是漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者，同時(shí)還是一名攝影和旅游愛(ài)好者。出于對(duì)中國(guó)的好奇和向往，2005年起，他先后13次來(lái)到中國(guó)，走進(jìn)了中國(guó)大大小小的城市，用鏡頭記錄下5000多個(gè)美妙時(shí)刻。這里面有中國(guó)的大小山川、有中國(guó)人的日常生活，也有他與中國(guó)人的交往故事。這些鏡頭記錄了他對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)與記憶，也承載和見(jiàn)證著中國(guó)十幾年的變化。在漢語(yǔ)角的分享活動(dòng)中，他以“我鏡頭下的中國(guó)”為題，系統(tǒng)介紹了他眼中的中國(guó)。接受當(dāng)?shù)孛襟w采訪時(shí)，他說(shuō)：“中國(guó)是我的第二故鄉(xiāng)。”

　　化學(xué)教授呂君分享了他在旅行中對(duì)中國(guó)的再認(rèn)知。為了用漢語(yǔ)和中國(guó)留學(xué)生交流，2018年3月，他開(kāi)始在孔子學(xué)院學(xué)漢語(yǔ)。在此之前，他曾于2017年暑假前往蘇州參加學(xué)術(shù)會(huì)議，那時(shí)他便喜歡上了中國(guó)。在孔院學(xué)習(xí)了3個(gè)月的漢語(yǔ)后，他再次萌生到中國(guó)旅行的想法。

　　2018年暑假，他在中國(guó)待了55天，這讓他對(duì)中國(guó)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。“中國(guó)的現(xiàn)代化發(fā)展真是讓人驚嘆。公共交通方便快捷、年輕人朝氣蓬勃，中國(guó)的摩天大樓如夢(mèng)如幻?！眳尉锌卣f(shuō)。

　　與此同時(shí)，對(duì)中國(guó)古老精神文明的探尋，亦是大家分享的中國(guó)故事里很重要的部分。

　　宇星和宇晴是一對(duì)年僅10歲的雙胞胎姐妹。她們?cè)诳自航柚W(wǎng)絡(luò)在線定制了漢語(yǔ)課程。漢語(yǔ)角分享活動(dòng)上，她們分別用中文介紹了自己7歲時(shí)去中國(guó)旅行的見(jiàn)聞。姐妹倆不僅參觀了中國(guó)的名勝古跡，還品嘗了很多中國(guó)美食。宇晴興奮地回憶說(shuō)：“我最喜歡的中國(guó)食物是水餃，我在北京品嘗了16種不同口味的水餃，非常開(kāi)心?！庇钚莿t對(duì)《水滸傳》中“武松打虎”的片段表示不解，天真地問(wèn)道：“武松為什么要打老虎？為什么不保護(hù)老虎？”那天，她們還在現(xiàn)場(chǎng)演唱了中文歌曲《青春修煉手冊(cè)》。

　　韋布蘭是一名青年影視演員。在漢語(yǔ)角活動(dòng)中，他全程用漢語(yǔ)流利地講述了自己前往中國(guó)各大城市旅行的見(jiàn)聞與感受。在旅行途中，他了解了中國(guó)的悠久歷史，也感受到了中國(guó)的高速發(fā)展，更被中國(guó)人的友善與熱情所感動(dòng)。

　　“漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者講中國(guó)故事” 鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者多去中國(guó)看一看，分享自己的中國(guó)見(jiàn)聞，并將課堂所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)在實(shí)踐與自我展示中內(nèi)化成自身的漢語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。學(xué)員們通過(guò)各自的視角，講述自己獨(dú)一無(wú)二的中國(guó)故事，分享生動(dòng)的中國(guó)感觸。以外國(guó)人的視角來(lái)講述，也為尋求國(guó)際化表達(dá)形式的中國(guó)故事提供了一種有益的嘗試。(王文琴系美國(guó)佩斯大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)，郭瑞芬系美國(guó)佩斯大學(xué)孔子學(xué)院教師，《人民日?qǐng)?bào)海外版 》2020年01月16日 第 08 版)