外派教師堅守崗位 教學(xué)防疫兩不誤

　　中國僑網(wǎng)4月10日電 據(jù)溫州市委統(tǒng)戰(zhàn)部官方微信公眾號“世界溫州人家園”消息，海外疫情蔓延以來，國僑辦外派教師陳春媚和邱永飛每天的電話就是家人的聲聲催促，每一聲都飽含焦慮還有無盡的牽掛。

　　陳春媚和邱永飛都是溫州人，2019年9月被外派至意大利佛羅倫薩中文學(xué)校支教。嚴峻的疫情，讓他們備受煎熬。

　　“危難時刻，國和家才是人間的四月天，幸福的港灣?！钡麄冏罱K選擇留守意大利，跟孩子們共同抗疫。今天，就來聽聽他們的海外抗疫故事。

陳春媚：心里有花開，人生春常在

　　我來自溫州洞頭，出國前是洞頭區(qū)實驗中學(xué)的一名語文老師。近一個月來，手機的那頭牽著手機的這頭，親人、好友的焦慮聲句句震動耳膜，心一陣陣揪緊。

使命未達，怎可歸家

　　回國，不是沒想過。但是回國以后，孩子們怎么辦？經(jīng)過幾個月的相處，對這群千里之外的孩子們早已有了深深的依戀。他們或滑稽，或調(diào)皮，有溫婉，有大氣，每一個都值得我珍惜，怎么能說放就放，說走就走。

　　回國，學(xué)校怎么辦？沒有老師的學(xué)校怎么繼續(xù)堅持教學(xué)？危機時刻，我不能走，信心更不能動搖。使命未達，怎可歸家？

　　回國，路上要是感染了怎么辦？個人得病事小，可影響了國內(nèi)防疫的大好局面事大?，F(xiàn)在是國內(nèi)孩子們復(fù)學(xué)和企業(yè)復(fù)工的關(guān)鍵時期，多回去一個，國家將多擔一分危險。

　　在我們外派教師群里，我堅決表明了自己的態(tài)度： “只要我們做好防護，閉門不出，我們就安全，關(guān)鍵時刻不能給任何一方添亂?！痹诿滋m、在那不勒斯，還有我們溫州的兩位年輕外派教師，我們常聯(lián)系彼此安慰鼓勁，抱團取暖，共渡難關(guān)。

豐富課堂內(nèi)容，讓孩子保持動力

　　意大利疫情發(fā)生后，我們中文學(xué)校及時停課，并開啟“停課不停學(xué)”線上教學(xué)，到現(xiàn)在已經(jīng)有40多天的時間了。云端上的課堂助力了孩子在家學(xué)習(xí)的可能，做到了居家抗疫和線上學(xué)習(xí)兩不誤。

　　為了檢驗孩子們的學(xué)習(xí)效果，我相應(yīng)縮小了課堂容量，常常采用當堂學(xué)習(xí)當堂檢測的方式，讓孩子一上完課馬上拍照上傳檢測，再一一點評，評價的及時增強了孩子學(xué)習(xí)的動力。有時對孩子說兩句俏皮話： “這么棒怎么好”、“能不能把學(xué)霸的帽子借給別人用一用”，或者送兩朵小紅花，孩子的心愿容易滿足，老師的表揚就是對他們的肯定。

　　古人說： “良言一句勝珠玉”。在上課內(nèi)容上，我也想辦法做到有料充實，視頻、圖片、音頻適當?shù)慕槿?，形象直觀的影音手段可以讓線上那一端的孩子不會感到單調(diào)和疲勞，保持學(xué)習(xí)持續(xù)的動力，使得學(xué)習(xí)有效。每天三小時兩個班的授課時間就在真誠的師生互動中，結(jié)束又開啟，期待又盼望。

　　在做好教學(xué)的同時，我也積極配合學(xué)校，做好宣傳工作，當好聯(lián)絡(luò)員。將學(xué)校的抗疫文件、溫馨通知及時轉(zhuǎn)發(fā)和傳達，手機電腦是我的戰(zhàn)斗武器，微信群、手機群就是陣地和崗位，不見面的陪伴，引領(lǐng)孩子們度過有意義有收獲又安全的每一天。

深夜兩點，不忘“蹭”國內(nèi)的課

　　業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的源動力。3月25日溫州市2020年課題申報培訓(xùn)會在“釘釘”上直播，培訓(xùn)時間是國內(nèi)的上午9點，是意大利時間凌晨2點，培訓(xùn)講座的老師都是溫州市名師名家，機會難得，雖然可以選擇回放，又擔心回放如同疫情一樣不可預(yù)測，依然在深夜兩點準時與國內(nèi)同頻率，認真聆聽了兩個半小時，做著筆記，直到會議結(jié)束。釘釘群里常有名師工作室的講座，只要有消息，便加入群去蹭課，蹭過“黃秀萍、孫有新名班主任工作室”的課，蹭過“楠溪德育大講堂”的課，一蹭就是幾個小時。

　　講座是有限的，而人的成長卻有無限的空間和多種渠道，我們中文學(xué)校有一間圖書室，麻雀雖小，五臟俱全。海外的學(xué)生生在意大利，長在意大利，書上學(xué)到的中國歷史更是少之又少，而利用疫情這段時間我大量吸收了歷史知識，讓孩子認識祖國有了更多的依托。

　　講好中國故事培養(yǎng)他們的家國情懷，鑄就一顆滾燙的中國心。幾天前，第20屆華人少年作文交流展示結(jié)果公示我班有3位孩子獲得一等獎，也許因為我?guī)е⒆觽冎v好了中國故事。

　　意大利探險家哥倫布有句名言： “只要我們能把希望的大陸牢牢地裝在心中，風浪就一定會被我們戰(zhàn)勝。”

　　“山川異域，風月同天”，唯愿中意兩國山河無恙，人民安康，世界安然。

邱永飛：留守抗疫 完成支教使命

局勢嚴峻，我們決定不回去

　　我是邱永飛，是名數(shù)學(xué)老師，在溫州市華僑職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(溫州華僑中學(xué))擔任校長14年，目前在佛羅倫薩中文學(xué)校任校長顧問。

　　此刻，意大利確診病例每天在迅猛攀升，當?shù)卣谂e全國之力“與死神賽跑”。

　　“這里確實太危險了?！庇欣蠋熛蛭艺f道。他們的壓力確實非常大，有想回國的意愿，畢竟那里有久別的親人朋友，祖國更是我們安全的港灣。

　　“回去，孩子們怎么辦？他們也和我們一樣宅在家，回去了課程耽擱不說，孩子們?nèi)绻姓n學(xué)，他們心里壓力也會小點?！睅讉€月的相處，對這群身處他國的華裔小孩們老師們有了很深的感情。

　　在這種復(fù)雜情緒糾結(jié)下，我和校長潘世立及其他校領(lǐng)導(dǎo)決定盡可能做好安撫支教教職工作，不要回去。我向支教教職工解釋道：“只要我們做好防護，閉門不出，我們就安全，關(guān)鍵時刻不能給任何一方添亂。”

教學(xué)防疫兩不誤

　　我們學(xué)校立即開展臨時網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案。整個教學(xué)的手段、方法，都有了很大的變化。年輕教師適應(yīng)很快，都能馬上把平時備好的線下教案“轉(zhuǎn)型”為線上。令人感動的是，學(xué)生、家長也很配合。這給我提增了很大信心。

　　在保證教學(xué)質(zhì)量的同時，我們安排了采購工作組，一些專門購物購菜，一些專門負責口罩、護目鏡，消毒液，每天盡可能都在儲備、更新物資。支教教職工們，都非常積極把自己帶的藥物進行共享，互相鼓勵安慰。

家人擔心，但我職責在身

　　我從去年9月份來到佛羅倫薩至今，已經(jīng)近7個月。家人的來電，每一句都飽含焦慮、擔憂還有無盡的牽掛。

　　“孩子，不回來嗎？”母親向我嘆氣道。我父親最近身體抱恙，82歲老母親特別擔心，整夜不眠。我非常愧疚，心一陣陣揪緊。

　　但回頭想想一線疫情戰(zhàn)場上多少“白衣戰(zhàn)士”奮不顧身與病毒殊死搏斗，多少小時不休不眠。走廊旁沙發(fā)角就是他們的行軍床，“明知山有虎，偏向虎山行”，多少年輕的生命為了挽救別人的生命倒下了，和英雄們相比，居家抗疫，網(wǎng)上“停課不停學(xué)”是我們的唯一能做的貢獻。

　　在電話里，我拜托了我的妻子、我女兒還有我女婿，希望他們照顧好父親、安撫好我母親。

　　“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，現(xiàn)在是非常時期，更是考驗我們支教教職工意志的時候，“世界到了抗疫的關(guān)鍵時刻，只有全世界團結(jié)合作凝聚起抗疫偉力，才能取得勝利。”同樣的時刻，我們中文學(xué)校的支教教職工只有攜手團結(jié)，才能共克時艱，圓滿完成支教使命。

前途漫漫，我們支教使命未了

　　作為多年的老校長、現(xiàn)在的中文學(xué)校的校長顧問，要繼續(xù)安定好人心、做好幫助、引導(dǎo)工作、繼續(xù)鞏固教學(xué)質(zhì)量，期待未來最后的勝利。

　　最近，在開展教學(xué)工作間隙，我開始著手撰寫調(diào)研報告，我在意大利呆了近一年，近距離體驗到當?shù)厝A人教育的的現(xiàn)狀，我認為還有很大的提升空間。僑二代、三代，經(jīng)歷這次疫情、他們很向往祖國的關(guān)懷。我們作為中文學(xué)校的老師，要努力讓這些僑二代、僑三代保持對中國文化的興趣，留存華人的文化根基，感受到中國對于華人同胞的關(guān)心。(記者 張銀燕 劉琨)