馬來西亞華校教師編唱教學(xué)歌曲 學(xué)生朗朗上口快樂學(xué)習(xí)

　　中國僑網(wǎng)4月16日電 據(jù)馬來西亞星洲網(wǎng)報道，日前，馬來西亞而連突華都巴來華校一名教師發(fā)揮創(chuàng)意，將教學(xué)內(nèi)容編寫成朗朗上口的歌曲，以自彈自唱的方式教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。

　　為配合馬來西亞教育部倡導(dǎo)的線上教學(xué)計劃，來自而連突華都巴來華校學(xué)前班老師馬抒慧，將其中一項“植物部位”教學(xué)課程編為一首曲子，創(chuàng)意十足、輕松有趣的教學(xué)法大獲家長贊揚。

　　鐘雯莉：網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn) 教課不易

　　該校校長鐘雯莉說，盡管行管令期間學(xué)校停課，但學(xué)生們沒有停學(xué)，老師通過各項線上教學(xué)模式教學(xué)。

　　她指出，老師有在使用谷歌教室(Google Classroom)，可是該區(qū)的網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)，要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不容易，一些學(xué)生居住的地區(qū)沒有網(wǎng)絡(luò)覆蓋。

　　“所以，我讓老師各自選擇最合適的替代方式進(jìn)行教學(xué)或給予任務(wù)或閱讀，以讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　“我校學(xué)生不像大城市的孩子都能在網(wǎng)上上課，所以老師選擇以最適合和最多學(xué)生可以上課的途徑，即通過WhatsApp群組與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，此途徑也取得非常好的互動。

　　“馬老師(馬抒慧)把這段自彈自唱視頻傳到該班級的群組后，引起熱烈的反響，不僅學(xué)生也跟著高唱、牢記關(guān)鍵字，連家長也贊揚馬老師的教學(xué)法?！?/p>

　　她指出，馬老師這項輕松又充滿創(chuàng)意的教學(xué)法，取得很大的成效，讓學(xué)生受益不淺。