墨爾本雙語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目引關(guān)注：社區(qū)學(xué)校家長(zhǎng)要形成合力

　　中國(guó)僑網(wǎng)10月20日電 據(jù)澳洲網(wǎng)編譯報(bào)道，澳大利亞墨爾本一所小學(xué)近日將雙語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目從越南語(yǔ)改為意大利語(yǔ)，引發(fā)家長(zhǎng)和老師對(duì)雙語(yǔ)項(xiàng)目成功因素的思考。

　　《時(shí)代報(bào)》18日?qǐng)?bào)道稱，F(xiàn)ootscray小學(xué)和維州教育廳表示，很難找到越南語(yǔ)老師是導(dǎo)致這一重大變動(dòng)的主要原因，學(xué)校仍會(huì)提供越南語(yǔ)課。不過(guò)，家長(zhǎng)呼吁重新恢復(fù)英語(yǔ)和越南語(yǔ)的雙語(yǔ)課程。他們稱情況更復(fù)雜。

　　家長(zhǎng)們表示，學(xué)校缺少這方面的投資，交流也不夠。而Footscray地區(qū)的人口情況也出現(xiàn)了變化，越來(lái)越多的白人家庭搬到這里。這些都是導(dǎo)致課程被改變的因素。

　　支持恢復(fù)課程的作家安德烈·道(Andre Dao，音譯)表示，這個(gè)項(xiàng)目的命運(yùn)也暗示了潛在的偏見(jiàn)，即某些語(yǔ)言被認(rèn)為比其他語(yǔ)言更有“地位”。

　　而在Richmond West小學(xué)，校長(zhǎng)肯尼迪(Tip Kennedy)在進(jìn)行漢語(yǔ)的雙語(yǔ)項(xiàng)目中取得了成功。她說(shuō)，關(guān)鍵是學(xué)校、家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)厣鐣?huì)形成了合力。

　　“任何新項(xiàng)目都必須得到整個(gè)社區(qū)的支持。在墨爾本，我們有龐大的華裔社區(qū)。連我們沒(méi)有中國(guó)血統(tǒng)的家人都知道，漢語(yǔ)是一種美麗的文化，擁有浪漫的歷史。中國(guó)也是一個(gè)非常有趣的國(guó)家?！?孫詩(shī)詩(shī))