暨南大學(xué)：打造中華文化海內(nèi)外傳播窗口

　　暨南大學(xué)：打造中華文化海內(nèi)外傳播窗口

　　本報(bào)記者 吳春燕 王忠耀 本報(bào)通訊員 蘇運(yùn)生 陶婷婷

　　“我愿重回漢唐，再奏角徵宮商；著我漢家衣裳，興我禮儀之邦。我愿重回漢唐，再譜盛世華章；何懼道阻且長，看我華夏兒郎……”理云鬢、貼花黃、著長袍、披對(duì)襟，一群身著漢服的年輕人款款而來。日前，在暨南大學(xué)“國風(fēng)秀典·溯夢(mèng)華夏——中華漢服風(fēng)采暨中華文化體驗(yàn)活動(dòng)”現(xiàn)場，一場漢服走秀正在上演。走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場，仿佛置身一幅古色古香的畫卷之中。

　　在暨南大學(xué)校園里，這樣的文化體驗(yàn)活動(dòng)并不少見。近年來，暨大堅(jiān)持辦學(xué)特色，制定專門的行動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案，為把暨大辦得更好，把學(xué)生培養(yǎng)得更好，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地傳播到五湖四海而不斷努力前行。

　　多渠道傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

　　“我們始終把傳播弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為辦學(xué)使命，讓每個(gè)學(xué)生都成為傳播中華優(yōu)秀文化的一顆火種?！濒吣洗髮W(xué)黨委書記林如鵬表示，暨大組織開展了中華文化傳播大賽、中華文化大講堂、中國文化節(jié)、禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)展演、中國文化之旅等眾多精品項(xiàng)目。

　　中國文化之旅是暨大從1986年開始，針對(duì)港澳臺(tái)僑學(xué)生展開的一項(xiàng)暑期社會(huì)實(shí)踐，通過組織帶領(lǐng)學(xué)生去往延安、西安等地開展研學(xué)活動(dòng)，讓港澳臺(tái)僑青年在行走中受教育、長知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)家國情懷。

　　一直以來，華人華僑作為中國與居住國之間文化交流的使者，在弘揚(yáng)中華文化、講好中國故事等方面發(fā)揮著不可替代的作用。目前，暨大共有在校華僑和留學(xué)生等超過1.2萬人。暨大充分利用教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮民間力量，多渠道傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　創(chuàng)辦于2014年的中華文化大講堂，以“禮樂詩書”為主要內(nèi)容，通過專題講座、研習(xí)班、志愿服務(wù)、實(shí)踐考察等豐富多樣的活動(dòng)形式，為廣大學(xué)生提供了一個(gè)線上線下全方位的中華文化研習(xí)平臺(tái)。

　　洪曉琳就讀于暨大華文學(xué)院，是一名菲律賓華僑。懷著對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，她加入了中華文化大講堂，學(xué)習(xí)香藝和射禮射藝。首次提弓的洪曉琳對(duì)手中這古老而陌生的武器滿懷敬畏。洪曉琳表示，等回到菲律賓之后，自己會(huì)開設(shè)一門教授射藝的課程，讓更多人領(lǐng)略這項(xiàng)傳統(tǒng)中華技藝的獨(dú)特魅力。

　　打造多元立體、交互融合的文化課程體系

　　暨大針對(duì)內(nèi)地、港澳臺(tái)僑、華人與海外留學(xué)生三類學(xué)生，采用“分流教學(xué)、分類培養(yǎng)、同向融合”的文化育人模式，打造多元立體、交互融合的文化“同心圓”課程體系。

　　對(duì)于內(nèi)地學(xué)生，學(xué)校通過開展以黨史為重點(diǎn)的“四史”教育、理想信念教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；對(duì)于港澳臺(tái)僑學(xué)生，深入推進(jìn)優(yōu)秀港澳臺(tái)僑學(xué)生“千百十培養(yǎng)工程”；對(duì)于華人及海外留學(xué)生，則以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為切入點(diǎn)，通過舉辦中華才藝培訓(xùn)、文化知識(shí)競賽及文化體驗(yàn)與展示教育，開展中國文化之旅及歷史文化考察，感悟中華文化的內(nèi)在魅力，將其培養(yǎng)成了解和熱愛中華文化的中外文化交流使者。

　　開設(shè)于2006年的百年暨南文化素質(zhì)教育講堂，今年已經(jīng)邁入了第16個(gè)年頭。多年來，講堂定期邀請(qǐng)國內(nèi)外知名學(xué)者等來校作專題演講超過500余場，覆蓋廣州、珠海、深圳三地五校區(qū)，通過舉辦高端學(xué)術(shù)講座，將中華文化教育融入課堂教學(xué)中，聽眾超過40多萬人次。

　　“朔南暨，聲教訖于四海?！绷秩琦i表示，暨大將繼續(xù)發(fā)揮僑校特色，深化僑校特色的文化育人模式，優(yōu)化升級(jí)專業(yè)課程體系，加快特色新型智庫平臺(tái)建設(shè)，在教學(xué)和科研實(shí)踐中不斷擦亮百年僑校“金字招牌”。

　　面向世界，講好中國故事

　　建校至今，暨大共培養(yǎng)了來自170多個(gè)國家和地區(qū)的各類人才40余萬人。同時(shí)，暨大也積極開展海外華文教育，持續(xù)不斷為海外輸送優(yōu)秀教師，以“僑”為特色打造教育智庫，打造華文教育的核心標(biāo)準(zhǔn)與資源體系，更好地服務(wù)于中華文化傳播者的培養(yǎng)和質(zhì)量提升。

　　在智庫建設(shè)上，以暨南大學(xué)中華民族凝聚力研究院、暨南大學(xué)華僑華人研究院、中華文化港澳臺(tái)及海外傳承傳播協(xié)同創(chuàng)新中心等三個(gè)國家級(jí)智庫型研究基地的實(shí)體化建設(shè)為契機(jī)，學(xué)校進(jìn)一步整合海內(nèi)外研究力量，努力建設(shè)具有僑校特色的中華文化傳承傳播的智庫平臺(tái)。

　　2020年7月14日，暨南大學(xué)“國家語言文字推廣基地”正式揭牌成立?！斑@是學(xué)校貫徹海外華文教育‘專業(yè)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化’發(fā)展目標(biāo)的具體實(shí)踐，將更好地滿足海外日益增長的對(duì)華語人才的需求，促進(jìn)中華語言文化在海外的傳承與傳播?！濒叽笕A文學(xué)院院長邵宜表示。

　　暨南大學(xué)校長宋獻(xiàn)中表示，在“雙一流”建設(shè)、“部部省”共建等機(jī)遇疊加的窗口期，暨大將繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)一流人才，講好中國故事、發(fā)出中國聲音，溝通中外、表達(dá)共識(shí)，做好文化交流的實(shí)踐者。