漢語(yǔ)越學(xué)越“上頭”？聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)

　　中國(guó)僑網(wǎng)12月24日電 題：漢語(yǔ)越學(xué)越“上頭”？聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)！

　　上和下是反義詞，那為什么“坐地上”、“坐地下”是一個(gè)意思？

　　“他”、“她”和“它”讀音相同，為什么代表著不同性別和物種？

　　“用毒蛇的毒毒毒蛇，毒蛇會(huì)被毒毒死嗎？”這句話要怎么斷句才準(zhǔn)確？

　　恐怕很多外國(guó)友人在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)，都會(huì)遇到類(lèi)似的問(wèn)題，深切體會(huì)到被漢語(yǔ)支配的“恐懼”！每個(gè)想要學(xué)好中文的人都需要經(jīng)過(guò)漢字、注音、聲調(diào)三重“大山”的考驗(yàn)，但也正是通過(guò)這一橫一豎一撇一捺，近距離感知中國(guó)文字，領(lǐng)悟中國(guó)文化。

　　“中國(guó)和我想象得不一樣”

　　“不同于快且平的西班牙語(yǔ)，中文抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)似乎能傳遞出更豐富的感情，而且有些地方的方言聽(tīng)上去就像在唱歌一樣?！苯衲暌呀?jīng)61歲的皮拉爾說(shuō)。

　　皮拉爾來(lái)自西班牙，談及學(xué)習(xí)中文的初衷，她表示，因?yàn)閮合笔侵袊?guó)人，兒子現(xiàn)在也在中國(guó)學(xué)習(xí)，自己想要抓緊時(shí)間多學(xué)點(diǎn)中文和中國(guó)文化，在精神上拉近和他們距離。

　　“學(xué)習(xí)的過(guò)程讓我逐漸了解中國(guó)、愛(ài)上中國(guó)?！逼だ瓲柗Q(chēng)，在認(rèn)識(shí)兒媳之前，她總覺(jué)得中文發(fā)音冷冰冰的，認(rèn)為說(shuō)這種語(yǔ)言的人大概也一樣嚴(yán)肅古板、不愛(ài)社交。“但現(xiàn)在看來(lái)，這些都是外國(guó)人對(duì)中國(guó)的刻板印象。通過(guò)系列視頻和講座，我對(duì)中國(guó)文化及社會(huì)的各方面認(rèn)知有所改觀，而且在和老師同學(xué)們的交流互動(dòng)中，我能感受到中國(guó)不斷努力向世界傳遞開(kāi)放包容的姿態(tài)！”

　　“學(xué)習(xí)中文的過(guò)程非常令人享受，感覺(jué)中國(guó)文化就像個(gè)巨大的寶庫(kù)，總是能帶給我源源不斷的驚喜，推動(dòng)我向著更深處探索?！逼だ瓲栂Ｍ麑?lái)自己能用中文給孫子孫女讀簡(jiǎn)單的故事書(shū)或者用中文給他們講西班牙童話，帶領(lǐng)他們一起探索中西兩國(guó)文化的魅力所在，做一個(gè)酷酷的奶奶。

　　“好奇心和熱愛(ài)把我?guī)У街袊?guó)”

　　“大概是因?yàn)閺暮⑼瘯r(shí)代到學(xué)生時(shí)代的好奇心與熱愛(ài)，盡管中途有些曲折，我最終還是來(lái)到了中國(guó)。”來(lái)自美國(guó)馬爾登(Malden)的布里安(Brian)在大學(xué)時(shí)主修英文，也選了兩學(xué)期的中文課，心想著，“萬(wàn)一哪天去了呢？”

　　如今，他在北京亦莊一邊教英語(yǔ)，一邊學(xué)中文、讀古詩(shī)，還聽(tīng)起了中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器音樂(lè)會(huì)，把中國(guó)文化融進(jìn)日常里。

　　課堂上，常有學(xué)生告訴他一些中文詞匯，還教他念古詩(shī)，他也會(huì)一字一句跟著讀，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！?/p>

　　“在北京，每一天都是新鮮的?！辈祭锇舱f(shuō)，自己特別喜歡小推車(chē)上攤起熱氣騰騰的煎餅、“滋滋”冒油的羊肉串……路邊煙火氣十足的小吃徹底把他變成中國(guó)胃，“我會(huì)特意在周末早起，走路去吃油條，喝豆?jié){?！?/p>

　　在中國(guó)這些年，他走過(guò)很多地方?？戳宋靼驳那厥蓟时R俑、四川的熊貓基地，吃了火鍋，給太原的亭子古建筑拍了不少照片。這是他體驗(yàn)中國(guó)文化的方式，今年34歲的他，依舊有很多想要嘗試的東西。想看京劇，看看演員臉上的油彩；想像很多大爺一樣，在公園里打太極……

　　皮拉爾和布里安正用自己的方式講述自己對(duì)漢語(yǔ)和中國(guó)的熱愛(ài)。如今，越來(lái)越多的外國(guó)人以字為媒，走近中國(guó)，親眼見(jiàn)證中國(guó)的大好河山和發(fā)展進(jìn)步。據(jù)悉，“漢語(yǔ)橋”項(xiàng)目從實(shí)施以來(lái)已累計(jì)覆蓋160多個(gè)國(guó)家，邀請(qǐng)17萬(wàn)多名青少年參加夏令營(yíng)團(tuán)組來(lái)華體驗(yàn)中國(guó)語(yǔ)言文化，吸引150多萬(wàn)名青少年參加被譽(yù)為“中文奧林匹克”的世界大中學(xué)生中文比賽。

　　國(guó)學(xué)大師陳寅恪先生曾說(shuō)：“凡解釋一字，即是作一部文化史?！睗h語(yǔ)正成為世界各國(guó)朋友近距離觀察和感知中華文化的一扇重要窗口。漢語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅雖不易，但小僑希望越來(lái)越多的外國(guó)朋友能夠樂(lè)在其中，體驗(yàn)中華文化的巨大魅力。

　　(稿件來(lái)源：中國(guó)僑網(wǎng)微信公眾號(hào)；ID：qiaowangzhongguo；資料來(lái)源：中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)、新京報(bào)、中國(guó)僑網(wǎng)、中新網(wǎng)等；作者：金旭)