美國(guó)華媒舉辦兒童中文寫(xiě)作大賽 選手分享學(xué)習(xí)心得

　　中國(guó)僑網(wǎng)11月28日電 據(jù)美國(guó)《僑報(bào)》報(bào)道，11月初，“美國(guó)僑報(bào)第三屆青少年兒童中文寫(xiě)作大賽”的征稿已經(jīng)結(jié)束，美國(guó)北卡州有來(lái)自兒童組、少兒組和少年組的23名學(xué)生、24份作品參賽，目前大賽已經(jīng)進(jìn)入審稿階段。

　　《僑報(bào)》記者采訪了兒童組參賽選手、10歲毛喬伊(Joy Mao)的媽媽李敏女士，分享女兒學(xué)習(xí)中文的心得。

　　美國(guó)《僑報(bào)》：毛喬伊是從什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)中文的，當(dāng)時(shí)的中文水平怎么樣？

　　李敏：?jiǎn)桃了臍q半時(shí)回北京上了一個(gè)月的幼兒園，回美后在這里的中文學(xué)校開(kāi)始學(xué)習(xí)中文。去北京之前基本不會(huì)說(shuō)中文，她是六個(gè)月時(shí)就送到英語(yǔ)環(huán)境的托兒所，英語(yǔ)應(yīng)該算是第一語(yǔ)言。

　　美國(guó)《僑報(bào)》：學(xué)習(xí)一段時(shí)間后比剛開(kāi)始學(xué)習(xí)中文時(shí)變化大不大？如果進(jìn)步不大，您是怎樣引導(dǎo)孩子保持興趣，繼續(xù)學(xué)習(xí)呢？如果進(jìn)步大，您覺(jué)得是什么原因促成的呢？

　　李敏：平時(shí)都是在Champion Learning Academy學(xué)《中文》教材，學(xué)習(xí)到第八，九冊(cè)，打下了中文的基礎(chǔ)。我們每年夏天都會(huì)回北京度暑假，前幾年基本就送到暑期托管班，和當(dāng)?shù)氐男W(xué)生在一起，中文會(huì)話能力提高很快，現(xiàn)在在家都用中文交流，她也喜歡看中文電視。暑假時(shí)英文讀物有限，就看英文原版翻譯成中文的小說(shuō)。

　　美國(guó)《僑報(bào)》：在美國(guó)生活華人的孩子一般在學(xué)校說(shuō)英文，回到家如果不是家長(zhǎng)特別要求，也是說(shuō)英文，那毛喬伊在家里說(shuō)英文多還是中文多。如果說(shuō)中文多，您是怎么引導(dǎo)孩子多說(shuō)中文的？

　　李敏：在家基本說(shuō)中文，沒(méi)有特別要求及引導(dǎo)，就是自然而然的養(yǎng)成了說(shuō)中文的習(xí)慣。

　　美國(guó)《僑報(bào)》：很多孩子都是周末去上中文學(xué)校，但是一周一次的課對(duì)孩子學(xué)習(xí)好中文來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，您平時(shí)有什么其它的方式方法來(lái)教孩子學(xué)習(xí)中文呢？

　　李敏：之前是每周有五天在課后班學(xué)中文，現(xiàn)在是一周上一次周末中文學(xué)校。感覺(jué)是平常用中文交流，看中文電視時(shí)看中文字幕對(duì)理解中文和增加詞匯量非常有幫助。

　　美國(guó)《僑報(bào)》：毛喬伊在學(xué)習(xí)中文過(guò)程中有沒(méi)有發(fā)生過(guò)讓您印象深刻的小故事？

　　李敏：今年十月份的某一天吃過(guò)晚飯，她聽(tīng)著歌、坐在計(jì)算機(jī)前打字，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，給我看了她剛寫(xiě)的一篇中文，讓我很驚訝。文章中的對(duì)生活的感受和中文的水平讓我對(duì)她另眼相看了。

　　美國(guó)《僑報(bào)》：毛喬伊在學(xué)習(xí)中文過(guò)程中您覺(jué)得遇到的最難的地方是什么？

　　李敏： 她自己愿意做的事一般都不太抱怨，當(dāng)然做課本中的作業(yè)有時(shí)不是太感興趣。

　　美國(guó)《僑報(bào)》：毛喬伊喜歡用中文寫(xiě)作嗎？和他們的英文寫(xiě)作相比，用中文對(duì)他們來(lái)說(shuō)有什么難的地方？

　　李敏： 她本身就很愛(ài)好寫(xiě)作，她說(shuō)她喜歡寫(xiě)出自己的感受和大家分享。英文寫(xiě)起來(lái)會(huì)更加流暢自如，她打字很快，英文就直接打出來(lái)，而中文漢語(yǔ)拼音輸入要選擇所用的字詞。

　　美國(guó)《僑報(bào)》：平時(shí)，您是用什么方式來(lái)激勵(lì)/指導(dǎo)毛喬伊的寫(xiě)作的？

　　李敏：我沒(méi)有要求過(guò)她寫(xiě)中文作文，也很少指導(dǎo)，頂多就是指出個(gè)別的錯(cuò)別字。她寫(xiě)就是她自己想寫(xiě)，有感而發(fā)，不管是英文還是中文。

　　美國(guó)《僑報(bào)》：在您看來(lái)，家長(zhǎng)/老師應(yīng)該怎么激發(fā)孩子們對(duì)中文寫(xiě)作/學(xué)習(xí)的積極性？有沒(méi)有什么絕招或者法寶？

　　李敏：大量閱讀，目前的狀態(tài)下大都閱讀英文讀物，喜歡讀于是就喜歡寫(xiě)。在中文掌握到一定的基礎(chǔ)上，就自然可以用中文寫(xiě)作了。

　　美國(guó)《僑報(bào)》：您對(duì)孩子們學(xué)中文還有什么其它感想或者感受及建議？

　　李敏：我覺(jué)得任何語(yǔ)言都要從生活中學(xué)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)多方面接觸，不要只拘泥于中文課本。觀看中文電視對(duì)于孩子們理解中文有很大的幫助。在小學(xué)階段大量掌握字詞，最好能達(dá)到閱讀水平，就會(huì)對(duì)中文有興趣，就會(huì)自覺(jué)自愿的學(xué)習(xí)了。