海歸找工作：社會實踐可加分 海外實習看專業(yè)

　　實習是學生從象牙塔走向社會的重要渠道，同時也是積攢經(jīng)驗、提前熟悉職場的有效途徑。那么，海歸在求職中，曾經(jīng)的實習經(jīng)歷是否可以幫上忙？中外社會環(huán)境存在較大差異，海外實習經(jīng)歷，是否會為求職加分？

　　課業(yè)壓力

　　實習需要擠時間

　　很多國內(nèi)大學生，在大一大二的時候，會利用課余時間進行實習從而積攢經(jīng)驗，為未來的求職奠定基礎(chǔ)。但是國外大學的課程安排十分緊湊，課業(yè)壓力較大。所以在留學期間實習并不是一件輕松的事。

　　付豪曾在悉尼大學留學，如今已經(jīng)回國，正處在求職過程中。他表示，在留學期間，幾乎沒有時間實習，因為學校規(guī)定，留學生每個學期必須要修滿4門課程。而且國外大學的課程難度從大一至大四不斷遞增，年級越高，課業(yè)壓力越大。學生只能更多地將重心放在學業(yè)上，若同時兼顧求職或?qū)嵙?，則會非常辛苦，也容易顧此失彼。

　　崔怡婧同樣在悉尼大學留學，今年回國并已找到了工作。她十分認同付豪的觀點。崔怡婧的本科專業(yè)是社會學?！霸趪猓绕涫前闹?，沒有什么專業(yè)比文科專業(yè)壓力更大了。”她說：“一個學期有3個月，但是我們幾乎每周都有論文要寫?！辈⑶?，國外的大學大多沒有補考制度，如果這門課程沒有通過，就意味著你得交錢重修。

　　但是，課業(yè)忙，就真的沒有機會實習么？

　　付豪表示，盡管在上學期間沒有多余的時間和精力實習，但是不少同學會利用寒暑假的時間，回國或者在當?shù)貙ふ覍嵙暀C會。而崔怡婧則認為，時間是擠出來的，即使課業(yè)壓力大，也總是有機會實習的。她在上學期間，幾乎過著學校、實習地點、家三點一線的生活，把休閑和娛樂的時間壓到最少。崔怡婧坦言，在大學期間，她很少出去玩，去的地方十分有限。

　　積累經(jīng)驗

　　實習為求職加分

　　實習在某種程度上可以說是進入職場的一次預(yù)演，是正式進入職場前的熱身，同時也是證明自身能力的一個機會。但是回國求職的海歸，在國內(nèi)找工作時，其海外實習經(jīng)歷有時能夠給自己加分，有時卻不易被用人單位認可。由于海外實習的環(huán)境、公司制度等與國內(nèi)有很大的差異，因而海外的實習經(jīng)歷能否證明求職者的能力以及對行業(yè)的熟悉度，還是個問號。

　　付豪認為，海外實習經(jīng)歷是否能夠加分得具體分析。比如法律類的實習，由于國內(nèi)的法律體系同國外的法律體系不盡相同，如果拿著海外的實習經(jīng)歷回國求職，會存在不被認可的風險?！暗巧炭祁惖膶嵙暎臀覀€人而言，在求職中還是比較能加分的。”他說，“因為海歸比較傾向于就職于外企，而審計等職位以英文為工作語言，所以海歸比較占優(yōu)勢?！备逗涝诤Ｍ饬魧W期間，曾在一家地產(chǎn)公司實習，所做的工作是進行數(shù)據(jù)分析、市場分析，從每一個小區(qū)到每一個樓盤都需要進行數(shù)據(jù)分析，了解判斷每個區(qū)域的優(yōu)勢和劣勢。付豪表示，這樣的實習提升了他的綜合分析能力，積累了一定的工作經(jīng)驗，使其成長了不少。

　　不同于付豪，找到了與所學專業(yè)對口的實習機會，崔怡婧學的是文科，她的實習內(nèi)容基本與專業(yè)無關(guān)。她表示，這些專業(yè)不對口的實習經(jīng)歷，盡管在求職簡歷上不會為她增色多少，但是在個人經(jīng)歷和閱歷上卻讓她收獲很多?！皩嵙曌屛业难劢玳_闊起來，多干一件事的人總比少干一件的人積累到更多的經(jīng)驗?！贝掴赫f。

　　提升能力

　　不止實習一條路

　　事實上，提高能力、鍛煉自我的途徑，并非實習一條路。

　　楊姍姍曾在東日本國際大學留學，回國不久，就在天津找到了合適的工作。雖然她的簡歷上實習一欄是空白，但她在大學期間參加的眾多校外活動，為她的求職加分不少。比如日本大地震時，日本政府針對福島縣3個災(zāi)區(qū)開設(shè)了免費熱線，楊姍姍就負責接聽福島地區(qū)民眾來電，為他們進行心理疏導(dǎo)。她平時也會兼職做前臺接待主管，還成立了書法班、組織過聯(lián)歡會，等等。這些活動讓公司看到了楊姍姍的交際協(xié)調(diào)及組織能力，因此她很快獲得了心儀的工作。

　　對于崔怡婧來說，實習可以提高自己的能力，但是在實習期間，一定要有所思考，才會有所成長?！胺峙浣o你的任務(wù)，你要要求自己盡最大限度做好，在這個過程中會學到很多東西?！贝掴簩嵙晻r曾經(jīng)做過一個有關(guān)搜索引擎最優(yōu)化的項目。在這個項目里，崔怡婧需要創(chuàng)建網(wǎng)頁，建立越多的網(wǎng)頁就能擁有越多的用戶。“我的任務(wù)量是200頁的網(wǎng)頁創(chuàng)建，而我給自己定的目標是完成300頁或者400頁網(wǎng)頁創(chuàng)建。”

　　海歸在課業(yè)緊張、學業(yè)壓力較大的情況下，往往無法同時進行實習，因而會錯失通過實習檢驗自己、證明自己的機會。但其實證明自身能力的途徑不只是實習一種，海歸若想回國求職取得成功，提升自身的實力才是硬道理。（周繼鳳 文/圖）