晉江聽障女孩參加全球IT挑戰(zhàn)賽 苦下功夫迎挑戰(zhàn)

　　本報訊 “當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門的同時，也會為你打開另一扇窗。”晉江市特殊教育學(xué)校的聽障學(xué)生洪曉銀正應(yīng)驗(yàn)了這句話，這名特殊孩子有著獨(dú)特的一技之長。

　　憑借著拔尖的天賦和勤奮好學(xué)的精神，今年5月份，就讀晉江市特教學(xué)校七年級耳蝸班的洪曉銀，經(jīng)晉江市殘聯(lián)推薦，并通過泉州市殘聯(lián)、福建省殘聯(lián)的層層選拔，正式作為福建省唯一參賽選手、中國代表隊(duì)的成員之一，將于本月21日至25日參加在江蘇揚(yáng)州舉行的第六屆全球殘疾青少年IT挑戰(zhàn)賽。

　　暑期訓(xùn)練風(fēng)雨無阻

　　苦下工夫迎接挑戰(zhàn)

　　采訪時，距離洪曉銀赴賽只剩下3天時間。下午4：20放學(xué)后，洪曉銀戴著耳蝸，和往常一樣，來到指導(dǎo)老師李麗金的辦公室，兩人對著一臺電腦緊張地訓(xùn)練。此時，李麗金老師正在耐心地指導(dǎo)她制作一款“鯊魚吃小魚”的編程游戲，只見圖文并茂的制作頁面全是英文。

　　李麗金介紹，為了參加此次比賽，除了要加強(qiáng)計算機(jī)技術(shù)的能力之外，還要過英語這個語言關(guān)，因?yàn)槭菄H性的賽事，所用的軟件全是英文版。

　　“然而，對于一個有聽力和語言障礙的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)漢語本身就比常人吃力，更別提英語了，這其中的艱辛可想而知。”李麗金說，所幸洪曉銀是一名特別能吃苦的孩子。

　　從8月份確認(rèn)被選上開始，由于時間緊迫，曉銀暑假兩個月風(fēng)雨無阻地到校訓(xùn)練，令李老師尤為感動。“不管炎炎酷暑還是刮風(fēng)下雨，她天天堅(jiān)持自己搭公交車來回，從無怨言，也從不喊苦喊累，很懂事很吃苦?！鄙踔猎谝淮蜗掠晏旎丶視r，曉銀在遭遇疑似尾隨的事件后被嚇到，李老師原本以為她會退縮，沒想到第二天她還是克服內(nèi)心的恐懼照常前來，從那以后，只要晚點(diǎn)，李老師都會護(hù)送她回家。

　　據(jù)介紹，全球殘疾青少年IT挑戰(zhàn)賽，共有來自亞太地區(qū)18個國家參賽，我國派出32名選手將參加個人和團(tuán)體項(xiàng)目競賽，比賽項(xiàng)目涵蓋電子生活地圖、電子設(shè)計、電子工具競賽、電子創(chuàng)意編程競賽等。

　　“在此次比賽中，殘疾青少年包含了聽力殘疾、視力殘疾、肢體殘疾等，相對于肢體殘疾，聽障孩子的學(xué)習(xí)能力肯定會受到更大的影響，因此這次比賽對曉銀來說既是磨煉的機(jī)會，也是一次很大的挑戰(zhàn)。”

　　勤于思考 善于總結(jié)

　　聽障女孩克服英語難關(guān)

　　洪曉銀三年級開始學(xué)習(xí)計算機(jī)，李麗金老師六年級開始接任曉銀所在班級的計算機(jī)老師。起初教授時，李老師就發(fā)現(xiàn)曉銀在這方面的表現(xiàn)十分突出?！八稽c(diǎn)就通，學(xué)習(xí)能力、理解能力和吸收能力都很強(qiáng)，不亞于常人?！比欢瑫糟y并不因此驕傲自滿，每當(dāng)認(rèn)真聽課完自己練習(xí)，在操作中遇到問題，解決后她還會思考為什么要這么做，反思總結(jié)，之后還教其他的同學(xué)，是一名很樂于助人的孩子。

　　由于聽力障礙，曉銀與人溝通能力也受到影響。在指導(dǎo)過程中，李老師采用小視頻教學(xué)，跟她一起觀看直觀的視頻操作，遇到不理解的詞匯和語句，李老師總要耐心地跟她解釋，讓她明白。

　　“在這過程中，她也養(yǎng)成了勤做筆記的習(xí)慣，不懂就問，一點(diǎn)一滴地克服英文障礙，很不容易?！背擞嬎銠C(jī)，曉銀在學(xué)校也是一名全面發(fā)展的學(xué)生，語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科都學(xué)得不錯，綜合能力在班級里居前列，是一名讓老師們都省心的孩子。

　　“這是我們學(xué)校辦學(xué)23年以來，學(xué)生首次獲選代表中國參加全球殘疾青少年IT挑戰(zhàn)賽，不管結(jié)果如何，我們都為曉銀感到驕傲?！睍x江市特殊教育學(xué)校校長李艷玉說。