苗寨深處的教鞭傳承 萬寧山里孩子迎來新老師

　　文\圖 海南日報記者 袁琛

　　距離萬寧市區(qū)40多公里，有一個只有11名學(xué)生的北大鎮(zhèn)祿馬學(xué)校大華寮村教學(xué)點(diǎn)。近日，校長蘇默啟見證了一個簡樸的儀式——既是老教師、又是父親的吳光明把手里的教鞭交給了既是新老師、又是兒子的吳志平手中。父親給兒子的只有一句叮嚀：“不能讓村里的孩子沒書讀，讓他們上學(xué)，教他們認(rèn)字……”

　　父愛有很多種，或如山如海，或嚴(yán)厲，或慈祥。而在吳光明心里，父愛是一種擔(dān)當(dāng)。

　　把讀過師范的兒子叫回大山深處的苗村，把一根用了37年的教鞭交給他，這或許又不僅僅是一份父愛。

　　大華寮村是座苗寨，藏在六連嶺的深處，從萬寧市區(qū)開車過去要一個半小時，多年間往來此地的商販，嘈雜著海南話和普通話，與說苗語的村民有著語言障礙。

　　1979年，23歲的吳光明高中畢業(yè)，村干部找到他，希望他能回村里當(dāng)一名民辦教師，給孩子們教書?！白鳛閺拿绱遄叱鰜淼娜耍依斫饷绱搴⒆觽儗ν饷媸澜绲南蛲?，我愿意當(dāng)連接苗村與外界的橋梁?！眳枪饷骶瓦@樣走上了三尺講臺，一站就是37年。

　　他工作在這里，也生活在這里。從吳光明的課堂上“畢業(yè)”的1000多名苗家孩子，覆蓋了方圓數(shù)公里內(nèi)的家庭。他們中的不少人走出村子考進(jìn)大學(xué)，走上教師、警察、白領(lǐng)等崗位。這其中就有兒子吳志平。

　　生在苗寨，長在苗寨，吳志平眼里的父親和藹可親、教書認(rèn)真，而父親口中熟練的苗語、海南話、普通話日夜縈繞在耳旁，理想的種子早已種下：像父親一樣成為一名老師。

　　不厭其煩教讀拼音

　　過完年，新學(xué)期開始，吳志平正式走上這個苗村學(xué)校的講臺。

　　教學(xué)點(diǎn)不大，對村民卻十分重要?！斑@里是苗族聚居的村寨，孩子們的母語是苗語，對普通話和海南話相對陌生?！钡擇R中心學(xué)校校長蘇默啟說，由于地處偏遠(yuǎn)、條件艱苦，許多外來任教的老師又無法與孩子交流，難以適應(yīng)，來了就走，甚至不愿來。

　　語言不通是孩子們學(xué)習(xí)的最大障礙。“其他村的教學(xué)點(diǎn)因此撤并到中心學(xué)校。但大華寮村的孩子，因為有吳光明幾十年來的堅持，這些苗村孩子學(xué)會了普通話，也沒耽誤學(xué)習(xí)。”蘇默啟說。

　　其實，吳光明在2016年初就已經(jīng)退休，但就在退休的第二天，他一如往日回到學(xué)校上課?！胺判牟幌潞⒆觽儭笔菂枪饷鞯膬?nèi)心寫照。

　　今年初，頸椎病和頭痛讓吳光明的身體遠(yuǎn)不如從前，教學(xué)任務(wù)慢慢轉(zhuǎn)移到兒子吳志平身上。

　　“語言啟蒙最重要，讀拼音是關(guān)鍵。”吳光明反復(fù)囑咐兒子。學(xué)校里的11名學(xué)生，年紀(jì)最大的7歲、最小的4歲，都需要聽懂普通話、會說普通話、能看能寫簡單的漢字，兩三年后就能到20多公里外的中心學(xué)校就讀。

　　“咬著牙齒，送氣，呲……”從拼音聲母、韻母，到發(fā)音技巧，吳志平教得細(xì)，每當(dāng)學(xué)生們發(fā)音不對，他會耐心地糾正，帶著他們一起重讀。得益于自己掌握普通話和苗語，他也時不時用“雙語教學(xué)”來提高課堂效率。

　　普通話教學(xué)，苗語解惑，吳志平切換自如，還手把手地教孩子們寫自己的名字。上課時，吳志平會帶著孩子們做游戲，引導(dǎo)他們在玩樂中學(xué)習(xí)。

　　“先用苗語講，然后逐字翻譯成普通話，帶孩子們反復(fù)練習(xí)，這是父親教我的方法?！眳侵酒缴险n的時候，吳光明會坐在最后一排聽，有問題就溝通，而且晚上一起備課，交流教學(xué)心得。

　　“大家跟我一起讀，注意看我的口型，發(fā)音要準(zhǔn)?！眳侵酒秸J(rèn)真地說。朗朗讀書聲，回蕩在苗寨上空。

　　第一次學(xué)升國旗

　　“教育不僅教知識，還要教做人?！苯虝?7年，吳光明一直非常注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，講故事，做勞動，他用行動教導(dǎo)孩子要懂得感恩，幫助別人和回饋社會，從小要學(xué)會幫家人做家務(wù)。

　　由于有些孩子的家離教學(xué)點(diǎn)較遠(yuǎn)，路上還要翻山，為了不耽誤上學(xué)，吳光明每天早上騎著摩托車接孩子們上學(xué)，寒來暑往，晴天雨里，他就這樣在山路上奔走多年。而如今摩托車的引擎聲還在，騎車的人是這對父子。

　　條件有限，教學(xué)點(diǎn)以前從未舉行過升旗儀式。在電視上看過天安門升國旗，吳志平想在教學(xué)點(diǎn)舉行一次升旗。為了這一天，吳志平先在手機(jī)里下載國歌，讓孩子們邊聽邊學(xué)，給他們講五星紅旗的故事。

　　嶄新的五星紅旗、一根竹竿、一輛摩托車。3月8日，伴隨著吳志平手機(jī)里播放的國歌，一面鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在校園里，孩子們跟著兩位老師的動作，舉起右手致禮，操著不太熟練的普通話，開心地唱著國歌。

　　未來與希望

　　正是吳光明37年的堅守，讓這個偏遠(yuǎn)苗村里的孩子接受到了啟蒙教育，他用自己的理想和信念堅守著這份責(zé)任，在大山深處為孩子們篳路藍(lán)縷，開啟一片知識的山林。

　　吳光明把一生最美好的時光獻(xiàn)給了大山里的講臺。如今，吳志平這位返鄉(xiāng)苗家大學(xué)生，接過父親手中的這份責(zé)任，繼續(xù)前行。

　　他沒有因為是一名代課老師而放棄。“大城市的生活我也很喜歡，但我選擇回來，是因為我喜歡教書，喜歡苗寨，喜歡這里的孩子，他們是我們的未來和希望?！?/p>

　　校長蘇默啟說，萬寧市教育局已在全面規(guī)劃大華寮教學(xué)點(diǎn)，校園環(huán)境整治正在進(jìn)行，學(xué)校的各項設(shè)施也將日趨完善。

　　“學(xué)校會越來越好。”吳志平期待著有朝一日，更多的孩子走出大山學(xué)成歸來，建設(shè)家鄉(xiāng)。