高校項(xiàng)目陸續(xù)入駐 泉州文創(chuàng)集裝箱孕育“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)”
中新網(wǎng)泉州3月29日電 題：文創(chuàng)集裝箱里的“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)”
作者 黃瑤瑛 劉真真
近來(lái)，福建省漂蟻網(wǎng)絡(luò)有限公司、泉州師院的星光科普工作室、華僑大學(xué)的螢火之光境外生支援服務(wù)隊(duì)等幾個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，陸續(xù)入駐泉州“杰利”集裝箱創(chuàng)客空間。
泉州“杰利”集裝箱創(chuàng)客空間負(fù)責(zé)人林志成介紹，創(chuàng)客空間一期已完成了箱內(nèi)創(chuàng)意裝修階段，預(yù)計(jì)今年上旬全部?jī)?nèi)飾完工，屆時(shí)將攜手高校一同打造創(chuàng)業(yè)孵化基地。
在“杰利”集裝箱創(chuàng)客空間，本刊記者看到紅色廢棄集裝箱似“俄羅斯方塊”般被搬到了鬧市中，36個(gè)高近3米的集裝箱，橫豎疊壘，看似“隨意”，卻“精心”謀劃，搭起一座個(gè)性化十足的創(chuàng)業(yè)園，欲圓創(chuàng)客們的“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)”。
此間人士表示，這雖然不是泉州首次亮相的“集裝箱體”，卻是其文創(chuàng)之路的再一次“更新”。
即便用集裝箱創(chuàng)意改裝，打造特色的住宅和商鋪，在國(guó)外和國(guó)內(nèi)大城市引來(lái)了熱潮，而“杰利”集裝箱創(chuàng)客空間卻將對(duì)象瞧準(zhǔn)高校，拎包進(jìn)場(chǎng)辦公、孵化創(chuàng)意項(xiàng)目、開(kāi)辦酒吧、咖啡廳等將不再是夢(mèng)。
目前，該創(chuàng)客空間的集裝箱改造工程已完成近80%，部分創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開(kāi)始入駐，整體業(yè)態(tài)有了較完整的布局。
集裝箱搭建創(chuàng)客空間
林志成來(lái)自泉州傳統(tǒng)鞋服代工領(lǐng)域，如此大膽的轉(zhuǎn)型升級(jí)，他將這份勇氣歸功于政府在政策和行動(dòng)上對(duì)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的重視。
“用集裝箱搭建創(chuàng)客空間，這個(gè)想法是和高校的學(xué)子們一起碰撞出來(lái)的。”林志成表示，在和高校學(xué)生的溝通交流中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了國(guó)外集裝箱文創(chuàng)方案，他和團(tuán)隊(duì)便被吸引了。
在林志成和學(xué)生們看來(lái)，廢舊集裝箱可靈活搭建、節(jié)約成本，也是廢品利用，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值的最大化，同樣也契合文創(chuàng)園的基調(diào)，能夠更實(shí)質(zhì)性地孵化高校創(chuàng)業(yè)。
隨后，36個(gè)廢棄的集裝箱便出現(xiàn)在了園區(qū)內(nèi)，方案裝修改造同步進(jìn)行中。
“集裝箱創(chuàng)客空間將用來(lái)培養(yǎng)這些孩子的孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，通過(guò)指導(dǎo)、培訓(xùn)和項(xiàng)目構(gòu)建來(lái)提升價(jià)值，打造生態(tài)創(chuàng)業(yè)圈。”林志成希望把這樣的空間打造成樣本，復(fù)制到各個(gè)文創(chuàng)園中。
近年來(lái)，“杰利”已經(jīng)逐步搭建了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，接軌華僑大學(xué)、香港大學(xué)和泉州師院等十幾座高校。
林志成稱(chēng)，這個(gè)創(chuàng)客空間將打造一個(gè)完整的第三方平臺(tái)，構(gòu)建人才橋梁，為創(chuàng)客們和企業(yè)共享更多的資源。
目前，創(chuàng)業(yè)園已經(jīng)有5A企業(yè)入住，孵化高校創(chuàng)業(yè)將進(jìn)入新一輪的實(shí)戰(zhàn)交接中。
高校項(xiàng)目落地生根
在文創(chuàng)園中，泉州師范學(xué)院的學(xué)生正在忙碌著操作他們的無(wú)人機(jī)，而這個(gè)由他們PIN團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建的星光科普工作室就落地園區(qū)。作為一個(gè)智能創(chuàng)新性的工作室，能在改造的集裝箱里，用學(xué)生們的話來(lái)說(shuō)，那是相配到不行的。
致力于科技交流社區(qū)的搭建和智能科技的科普研究開(kāi)發(fā)，是星光科普工作室創(chuàng)建的目的。據(jù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹，從2014年底成立開(kāi)始，他們希望借助工作室平臺(tái)，通過(guò)實(shí)踐將擺在象牙塔里的科技科普給身邊人，搭建出一個(gè)以泉州大學(xué)生自發(fā)性發(fā)起組織的共享交流、有趣創(chuàng)新的科普社區(qū)。
同時(shí)，他們將新科技，比如無(wú)人機(jī)、3D打印、VR等科技知識(shí)和實(shí)操帶到中小學(xué)課堂，助力推動(dòng)泉州科學(xué)科普教育事業(yè)的發(fā)展。
其中，星光科普的沙漠治理裝備與系統(tǒng)研發(fā)項(xiàng)目，利用駱駝囊的蓄水原理，給沙漠進(jìn)行智能水調(diào)配和智能傳感監(jiān)測(cè)，通過(guò)裝備開(kāi)發(fā)和技術(shù)手段減少霧霾和沙塵暴，為解決環(huán)境環(huán)保問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的小力量。
在園區(qū)里，像星光科普工作室這樣的高校項(xiàng)目不止一個(gè)。
華僑大學(xué)的螢火之光境外生支援服務(wù)隊(duì)也扎根于此。這批由中國(guó)香港、澳門(mén)、臺(tái)灣以及德國(guó)、日本、新西蘭、泰國(guó)、緬甸、馬來(lái)西亞、厄瓜多爾等23個(gè)國(guó)家及地區(qū)的158名中外學(xué)子組成的服務(wù)隊(duì)，以弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、互幫互助的傳統(tǒng)美德為宗旨，以留守兒童、山區(qū)貧困家庭、農(nóng)民工子女、歸僑老人及后代為服務(wù)對(duì)象，以創(chuàng)公益基地依托，實(shí)現(xiàn)自我造血功能，并開(kāi)展“山里孩子看世界”、“歸根情”、“衣舊很美”、“反哺行動(dòng)”等境外生特色志愿服務(wù)。
致力服務(wù)于高校，這是林志成創(chuàng)建該園區(qū)一直不變的初衷。
“給大學(xué)生們一個(gè)創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，讓園區(qū)的血液流動(dòng)起來(lái)。”他堅(jiān)持零門(mén)檻引進(jìn)高校項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，做一名“圓夢(mèng)”者。
“目前，園區(qū)的高校項(xiàng)目在陸續(xù)入駐中，我們也將引入配套業(yè)態(tài)，進(jìn)一步活躍和服務(wù)創(chuàng)業(yè)園區(qū)?！绷种境烧f(shuō)。
