探訪僑鄉(xiāng)青田“洋留守兒童”：政府增補(bǔ)成長(zhǎng)“鈣片”
中新網(wǎng)麗水6月1日電(見習(xí)記者 潘沁文 通訊員 林園園)6月1日是國(guó)際兒童節(jié)，在僑鄉(xiāng)浙江青田，眾多華僑留守兒童沒有等到父母歸家。如何讓孩子們歡度“六一”、快樂成長(zhǎng)？一直以來，僑鄉(xiāng)青田將目光聚焦于此，留守兒童關(guān)愛事業(yè)受到了當(dāng)?shù)馗鹘绲年P(guān)注和關(guān)心。
這些日子，青田縣方山鄉(xiāng)團(tuán)委書記李怡樂一直在思考一個(gè)問題——為即將中考的“洋留守兒童”小靜(化名)送點(diǎn)什么禮物，鼓勵(lì)她全力以赴，考出好成績(jī)。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，她將挑選好的零食和課外讀物親自送到小靜手中。
接過禮物后，性格內(nèi)向的小靜露出了靦腆的笑容。小靜是方山鄉(xiāng)龍現(xiàn)村人，她的父親現(xiàn)在西班牙，她說：“六一要到了，雖然爸爸不在我身邊，但有怡樂姐姐送的禮物，我就很開心了?！?/p>
據(jù)了解，青田是著名僑鄉(xiāng)，該縣共有33萬華僑分布在世界120多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，縣內(nèi)有華僑留守兒童8000多名。
自2017年開始，青田方山鄉(xiāng)開始對(duì)鄉(xiāng)里的“洋留守兒童”開展一對(duì)一幫扶結(jié)對(duì)行動(dòng)?！班l(xiāng)里的孩子比較淳樸，每次收到禮物都十分高興?！币荒甓鄷r(shí)間讓李怡樂漸漸摸透了孩子的心理特點(diǎn)——“他們覺得有人關(guān)心便很滿足”。
方山鄉(xiāng)可謂是“有家就有華僑”，在方山鄉(xiāng)學(xué)校，和小靜一樣的“洋留守兒童”不在少數(shù)。該校副校長(zhǎng)張偉軍告訴記者，全校300余名學(xué)生中，近80%的學(xué)生是“洋留守兒童”。
為了更好地關(guān)愛這群“洋留守兒童”，該校所有的任課教師都成了孩子們的“代理家長(zhǎng)”?！拔覀円竺课焕蠋熃Y(jié)對(duì)1至3位‘洋留守兒童’，時(shí)刻關(guān)注孩子們的心理健康，為孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)生活以及心理上的輔導(dǎo)?！睆垈ボ娬f。從2015年開始，學(xué)校專門開設(shè)了華僑留守兒童“在線團(tuán)聚室”，讓孩子和家長(zhǎng)每月定期視頻聊天，增進(jìn)孩子與父母的感情。
“我叫小昕(化名)，我的爸爸媽媽在希臘，我希望能有一輛賽車?！弊哌M(jìn)學(xué)校的一角，一棵填滿“心愿”的微型“心愿樹”格外引人注目。
2017年10月，方山鄉(xiāng)學(xué)校為“洋留守兒童”制作了心愿樹，將每位孩子的心愿通過二維碼的形式展現(xiàn)出來。“通過社會(huì)愛心人士以及學(xué)校老師的共同努力，將近40%的華僑留守孩子實(shí)現(xiàn)了心愿?！睆垈ボ娬f，如今，越來越多的人投入到關(guān)愛“洋留守兒童”的隊(duì)伍中，讓孩子們切實(shí)感受到了社會(huì)各界帶來的溫暖。
方山鄉(xiāng)學(xué)校只是青田關(guān)愛“洋留守兒童”的一個(gè)縮影。
近年來，青田縣結(jié)合實(shí)際情況，把推進(jìn)華僑留守兒童關(guān)愛工作作為切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以關(guān)愛活動(dòng)為載體，奮力推進(jìn)留守兒童關(guān)愛事業(yè)健康發(fā)展。
“我們充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)干部、學(xué)校老師輔導(dǎo)員的作用，在華僑留守兒童集中的學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建關(guān)愛留守兒童青年志愿者隊(duì)伍，開展結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)?！痹摽h團(tuán)縣委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、安全教育，為“洋留守兒童”增補(bǔ)成長(zhǎng)“鈣片”，彌補(bǔ)缺失的親情，撐起健康成長(zhǎng)的“愛心傘”。(完)
