廈大校長張榮：我們不僅有全國最美的校園，還有包容的文化

　　中國新聞周刊：廈大地理位置很特殊，很可能是全國極少數(shù)既不在直轄市，也不在省會城市的“雙一流”大學(xué)，你怎么來看待廈大的區(qū)位特點(diǎn)？

　　張榮：廈門大學(xué)地處福建廈門。廈門雖然不是福建的省會，但是一個(gè)美麗的濱?；▓@城市，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美。這為我們?nèi)瞬乓M(jìn)、教育教學(xué)和科學(xué)研究提供了良好的城市環(huán)境和文化。當(dāng)前廈門也正在重點(diǎn)打造現(xiàn)代化、國際化城市，這為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。雖然學(xué)校辦學(xué)相對遠(yuǎn)離省會城市，在辦學(xué)區(qū)位上會受到一定程度的影響，但是，也正是這樣一個(gè)特殊的區(qū)位，賦予了廈門大學(xué)獨(dú)特的地緣優(yōu)勢。概括起來講，可以用“三?！眮眢w現(xiàn)廈大的地緣特點(diǎn)，也就是“海峽、海絲、海洋”。

　　所謂“海峽”，這是我們最顯著的一個(gè)地緣特色。廈門地處海峽西岸，距離金門最近處只有2公里左右，從廈門大學(xué)可以直接看到金門島。這一特殊的地理位置，造就了廈門大學(xué)成為大陸地區(qū)對臺交流合作最為活躍、最為前沿的高校。目前我校與臺灣合作院校共有34所，在校的臺灣籍學(xué)歷生近500人，兩地師生保持著常態(tài)化的交流合作關(guān)系。我校也積極打造了諸多良好的溝通交流平臺，廈大舉辦的“兩岸學(xué)子論壇”，至今已舉辦六屆，成為規(guī)模最大、影響最廣的兩岸青年學(xué)子學(xué)術(shù)交流平臺之一。同時(shí)，我校也是對臺研究的重鎮(zhèn)。廈大長期以來在兩岸政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化等領(lǐng)域開展持續(xù)研究，是黨和國家對臺決策的核心智庫之一。

　　所謂“海絲”，這是新時(shí)代賦予廈大的特殊地位。福建是海上絲綢之路的起點(diǎn)，廈門是“海絲”戰(zhàn)略支點(diǎn)城市。近年來，廈大充分發(fā)揮地處“海絲”優(yōu)勢，積極主動融入“一帶一路”建設(shè)，取得了顯著的成效。由廈門大學(xué)發(fā)起組建的“21世紀(jì)海上絲綢之路”大學(xué)聯(lián)盟，已吸納“海絲”沿線20個(gè)國家和地區(qū)的66所高校加盟。此外，發(fā)揮這一優(yōu)勢，我們在馬來西亞積極推進(jìn)分校建設(shè)，培養(yǎng)“一帶一路”建設(shè)人才。分校是我們促進(jìn)中國與馬來西亞及東南亞其他地區(qū)人文交流的重要平臺、服務(wù)“一帶一路”建設(shè)的戰(zhàn)略支點(diǎn)、創(chuàng)建世界一流大學(xué)的關(guān)鍵舉措，已經(jīng)成為中國高等教育“走出去”的典范。

　　所謂“海洋”，這是學(xué)校的天然地理優(yōu)勢。廈大在國內(nèi)的三個(gè)校區(qū)都是依海而建，素有“校在海上、海在校中”的美稱。福建擁有全國第二長的海岸線，是全國海洋資源大省。廈門大學(xué)的海洋科學(xué)是A+學(xué)科，在長期發(fā)展中，形成了自身學(xué)科特色。接下來，廈大需要進(jìn)一步發(fā)揮海洋學(xué)科優(yōu)勢，做好“大海洋”文章，打造具有福建特色的海洋學(xué)科集群，以人才、科技支撐海洋強(qiáng)省、海洋強(qiáng)國建設(shè)。

　　中國新聞周刊：在歷史上，無論是薩本棟校長還是王亞南校長，都為廈大延攬了大量人才，新時(shí)期處在這樣的區(qū)位條件，廈大如何引才？

　　張榮：“獨(dú)是師資一項(xiàng)，最為無上第一要切”，把一流師資放在校務(wù)首位，這是廈門大學(xué)創(chuàng)校之初陳嘉庚先生的遠(yuǎn)見卓識。建校百年來，不論在哪個(gè)歷史階段，廈門大學(xué)始終承繼這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　首先是事業(yè)引才。把學(xué)校辦好，平臺辦好，才是最重要的。人才最看重的還是事業(yè)，要給他們創(chuàng)造干事業(yè)的條件，給他們比較良好的科研啟動條件，使其事業(yè)盡快開局。

　　其次是待遇引才。廈大有優(yōu)待教師的傳統(tǒng)。對于高層次人才，我們會給他非?？捎^的購房補(bǔ)貼，幫其安家落戶，幫他們協(xié)調(diào)解決子女入學(xué)問題?，F(xiàn)在，廈門市委市政府也非常支持廈大發(fā)展，在廈大翔安校區(qū)附近，量身打造1000套人才保障房，保障房能以非常優(yōu)惠的價(jià)格出售給引進(jìn)人才。在提高人才引進(jìn)待遇方面，學(xué)校是舍得花錢的。

　　另外是感情引才。我們學(xué)校各級部門、各位參與這項(xiàng)工作的老師和管理人員，都有求賢若渴的態(tài)度。在人才沒有到位時(shí)，辦公、生活條件就幫他們配備好，這成為一種制度保障。等人才來了，就可以很快投入工作。近些年，我們每年都能引進(jìn)100多位高層次人才，這些人在學(xué)校發(fā)揮了很好的作用。

　　量與質(zhì)不能兼顧時(shí)更關(guān)注質(zhì)

　　中國新聞周刊：在百年這個(gè)新節(jié)點(diǎn)上，廈大學(xué)科建設(shè)上有沒有新的方向和部署？

　　張榮：廈大有這個(gè)傳統(tǒng)，就是它的學(xué)科設(shè)置和優(yōu)化始終是和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求緊密聯(lián)系在一起的。最近，廈大組建了人工智能研究院，把過去分散在不同領(lǐng)域、學(xué)科里的人才、資源聚合起來。我們還組建了創(chuàng)意與創(chuàng)新學(xué)院，要在全校進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)意教育，培養(yǎng)創(chuàng)意人才。廈門有很好的電影攝制條件，廈大有著很好的電影劇本創(chuàng)作人才、電影評論人才、電影管理人才和數(shù)字媒體技術(shù)人才的培養(yǎng)基礎(chǔ)，我們將這些優(yōu)勢集中起來，和廈門市共同組建電影學(xué)院。這些都是廈大在新學(xué)科拓展方面的作為。

　　廈大的航空航天學(xué)院于2015年重新組建，近些年發(fā)展很快，產(chǎn)生了“嘉庚一號”火箭、“南強(qiáng)一號”高速無人機(jī)等一系列成果。廈大在半導(dǎo)體研究方面也有基礎(chǔ)。早在1956年，教育部就集中了北大、復(fù)旦、南京大學(xué)、廈門大學(xué)和吉林大學(xué)五所高校物理系的師資力量，在北大開辦了全國第一個(gè)五校聯(lián)辦的半導(dǎo)體專業(yè)。最近兩年，我們依托過往積淀建設(shè)了國家第一批集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺，和廈門三安光電、天馬微電子、海滄集成電路產(chǎn)業(yè)園等合作，共同培育人才?；谶@一創(chuàng)新平臺，我們還開辦了臺灣班，目前有7位臺灣的研究生在廈大學(xué)習(xí)，攻讀半導(dǎo)體領(lǐng)域的博士學(xué)位。

　　在兩個(gè)百年的歷史交匯期，廈門大學(xué)將抓住難得的歷史機(jī)遇，以高質(zhì)量的學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，發(fā)揮一流學(xué)科的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用，深化學(xué)科建設(shè)和評價(jià)改革，全面加強(qiáng)一流大學(xué)建設(shè)。

　　中國新聞周刊：廈大素有“南方之強(qiáng)”的美譽(yù)，現(xiàn)在國內(nèi)長三角、珠三角地區(qū)高水平大學(xué)紛紛崛起，廈大對此有何發(fā)展策略？

　　張榮：我們一直密切關(guān)注最近這些年教育的發(fā)展態(tài)勢，很多高校都在不斷向上攀登，廈大也一樣在往上走，從這一意義來講，高校間存在一定競爭。我們的發(fā)展堅(jiān)持幾項(xiàng)策略，首先是內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量辦學(xué)。從學(xué)科來講，廈大有些學(xué)科比其他高校建設(shè)得早，也有的比其他學(xué)校晚，條件也不一定有其他學(xué)校好，但我們可以把事情做得更精深、更有質(zhì)量。薩本棟校長說過，在量和質(zhì)不能兼顧的情況下要更加注重質(zhì)。我們做事情比別人更細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)更高，就能奠定我們的學(xué)科地位。

　　其次，要堅(jiān)持特色發(fā)展。各個(gè)學(xué)科的領(lǐng)域足夠廣、創(chuàng)新空間足夠大，安得下不同高校在同一領(lǐng)域開展研究。最終一定會形成不同學(xué)校在不同領(lǐng)域、不同方向上各具特色的格局，我們要做得更深，做得更透，不斷打造自己的特色。

　　比如，在南海，特別是面向東南亞一帶，廈大做得比較多，我們可能對這里關(guān)注多一點(diǎn)。在海洋考察過程中，可能對碳循環(huán)關(guān)注得多一點(diǎn)。地表第一大碳匯就是海洋，它吸收了約三分之一的碳排放量，把海洋碳匯用好，就可以做好碳的負(fù)排放。除了海洋，森林也可以吸收碳。廈大在碳中和的研究中，對于海洋和森林都非常關(guān)注。我們不但關(guān)注別人感興趣的東西，還關(guān)注怎樣才能實(shí)現(xiàn)更大的碳匯增長。只要把這些做好了，形成我們的特色，就有屬于我們的舞臺。

　　第三，創(chuàng)新發(fā)展，我們還應(yīng)該去做別人尚未想到的事，這既包括學(xué)科布局，我們要走得比別人更快、更遠(yuǎn)，也包括我們的體制機(jī)制改革。

　　第四，融合發(fā)展。不同學(xué)科間要交叉，學(xué)科的交叉點(diǎn)通常更具有活力、更有成長空間。同時(shí)，要推動科教融合，把人才培養(yǎng)和科學(xué)研究融合起來。還有一個(gè)是產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈、專業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。再者，我們要不斷拓展深化國際合作，與我們的合作伙伴攜手發(fā)展，這也是一種融合。

　　中國新聞周刊：廈大未來還面臨著其他什么挑戰(zhàn)？

　　張榮：從歷史上看，廈大就是在不斷應(yīng)對挑戰(zhàn)中走過來的，未來依然會面臨非常大的挑戰(zhàn)，或許是更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)既來自于越來越激烈的競爭，也來自于新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局對廈大提出的新要求。

　　此外，挑戰(zhàn)不是靜態(tài)的，我們在前進(jìn)，其他高校也在進(jìn)步。怎樣把自身優(yōu)勢變得更強(qiáng)，把新的優(yōu)勢不斷創(chuàng)造出來，這都是挑戰(zhàn)。

　　雖然面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，但百年廈大的長期積淀和豐厚底蘊(yùn)依然給我們以充分的信心。在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的指引下，在教育部和福建省委的領(lǐng)導(dǎo)下，在八閩鄉(xiāng)親的鼎力支持下，在全體廈大人的共同努力下，廈大的發(fā)展一定會越來越好、越來越快，把廈門大學(xué)建成世界一流大學(xué)的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　《中國新聞周刊》2021年第12期

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