盧旺達(dá)孔院志愿者張霞：我給非洲朋友上剪紙課

　　據(jù)說(shuō)在中國(guó)歷史上遙遠(yuǎn)的漢代，多情的武帝為了逗李夫人開(kāi)心，命人用剪刀剪出一幅畫(huà)，由此剪紙開(kāi)始發(fā)展。在寒冷的冬季，結(jié)束了收獲季節(jié)的忙碌，婦女們呆在家里，用剪刀剪出一幅幅美麗的圖案，貼在窗戶上裝飾房屋，因此剪紙又被稱為窗花。在花好月圓的新婚洞房里，“喜”字剪紙必不可少；在新春佳節(jié)，剪個(gè)“?！弊仲N在門(mén)上，代表著美好的愿望和期盼。剪紙可謂是心靈手巧的中華民族的智慧結(jié)晶?？赡埔?jiàn)過(guò)一群非洲的黑人朋友手拿著剪刀學(xué)習(xí)中國(guó)剪紙的情景嗎？別急，我來(lái)講給您聽(tīng)。

　　在我所工作的孔子學(xué)院，為了給非洲學(xué)生創(chuàng)造更多了解中國(guó)文化的機(jī)會(huì)，漢語(yǔ)教師志愿者在周日的“漢語(yǔ)角”給學(xué)生們上起了剪紙課。介紹剪紙的由來(lái)、用途、工具等自不在話下，實(shí)際操作也一步跟著一步。單說(shuō)剪這“雙喜”就挺有意思，別看平時(shí)不少學(xué)生見(jiàn)了漢字總是愁眉苦臉的，學(xué)剪“雙喜”時(shí)他們可用心了?！皩?duì)折”、“再對(duì)折”、“畫(huà)線”、“用剪刀順著線剪”……別小瞧這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)步驟，要把它們解釋給從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)剪紙的學(xué)生還真得費(fèi)些口舌。再看那一個(gè)個(gè)學(xué)生：有領(lǐng)悟快的，迅速地畫(huà)好線；有認(rèn)真做筆記的，把老師畫(huà)的圖案記在本子上供回家練習(xí)；有小心翼翼拿著剪刀不知如何下手的；也有三兩下就完工，一不小心剪掉了不該剪的部分。有的成功地完成了第一個(gè)作品，又興致勃勃地開(kāi)始第二次創(chuàng)作；也有的第一次剪紙失敗，耐心地再試一次。剪紙課結(jié)束，當(dāng)學(xué)生們興奮地舉著一幅幅大小不一、形態(tài)各異的“雙喜”字時(shí)，作為老師，我心里的高興勁兒就甭提了。

　　剪了“雙喜”，漂亮的圖案也不容錯(cuò)過(guò)，美麗的蝴蝶當(dāng)然是首選。我本來(lái)準(zhǔn)備了兩種蝴蝶圖案供學(xué)生選擇，誰(shuí)知他們知難而退，一個(gè)個(gè)都選了簡(jiǎn)單的那個(gè)。我啟發(fā)鼓勵(lì)加動(dòng)員，好不容易有幾個(gè)學(xué)生愿意嘗試那個(gè)難點(diǎn)兒的圖案。和剪“喜”字比，剪蝴蝶更不容易。果然，學(xué)生中有的把蝴蝶的觸角剪沒(méi)了，有的把蝴蝶剪成了兩半。一幅剪紙看似簡(jiǎn)單，制作起來(lái)可是個(gè)細(xì)致的手工活兒，手稍一哆嗦，就可能前功盡棄。雖說(shuō)難，但學(xué)生們樂(lè)此不疲，最后終于開(kāi)心地向我秀出剪得千奇百怪的蝴蝶。

　　一節(jié)剪紙課就這么愉快地度過(guò)了。雖是一節(jié)剪紙課，但我將一些中國(guó)文化元素潛移默化地融入其中：中國(guó)人對(duì)紅色的喜愛(ài)、中國(guó)人婚禮的習(xí)俗，中國(guó)人對(duì)對(duì)稱圖形的偏愛(ài)，刻在剪紙上的不同漢字的寓意，等等。所以，這小小的一節(jié)剪紙課，說(shuō)小也不小哩！(張霞 本文作者系盧旺達(dá)大學(xué)孔子學(xué)院漢語(yǔ)教師志愿者)