河北六合拳傳承人：它活下來了過程卻太艱難

　　“它活下來了，過程卻太艱難……”談起六合拳，54歲的石同鼎有些哽咽。河北泊頭的六合武館里，面對著近百件兵器，石同鼎來回踱步。

　　武館里的墻上，1935年河北省武術研究會大會集體成員合影的照片已經(jīng)泛黃。作為傳統(tǒng)武術中長拳的一種，泊頭六合拳有400余年歷史。祖父石光起是清末六合拳的名家，到石同鼎這一輩，已是第八代。

　　“從小跟著父親練，當時方圓少有人學武，都忙著生計沒人關注。”石同鼎說，1994年，泊頭六合拳的隊伍在全國少數(shù)民族運動會上表演拿了獎，但之后當?shù)貐⑴c的人并不多。

　　2001年，父親離世，重任落在了石同鼎身上。其后10年時間，傳承卻持續(xù)陷入困局：東拼西湊建起武館，生源成了大問題；教授學員套路動作，自己所學卻不夠系統(tǒng)、完整；隨著幾名學員考試升學后離開，門下幾乎無人。

　　2006年，包含泊頭六合拳在內“滄州武術”被整體列入首批國家級非物質文化遺產(chǎn)，石同鼎成為國家級傳承人。在地方政府支持下，六合拳有幸走進了泊頭市的中小學校。200多名體育教師、超過6萬名學生在體育課上接觸到了這項古老文化。

　　“一件兵器就有一個套路，幾百年來滄州武術人走北闖南，身傳口授難免丟了一些套路。”石同鼎說，六合拳進校園只是第一步，要讓更多人參與，重新整理拳譜非常有必要。

　　家里有個木盒子，里面有一本家傳的六合拳拳譜。20頁內容毛筆繪制，由于年代太久紙張已開始褪色變形，石同鼎知道這異常珍貴，輕易不給旁人看。

　　2014年下半年開始，石同鼎照著拳譜開始做文字整理，之后按文字做動作并拍照存檔，110幅配圖、64個招式，泊頭的青少年中意外興起了一股學拳的熱潮。

　　“它活下來了，過程卻太艱難，上個假期有近百個青少年在武館學習，六合拳的傳承正一步一步越走越順?！笔φf。（楊帆）