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“六小齡童”在哈佛大學(xué)暢談美猴王文化

2016年03月29日 16:01 來源:中國僑網(wǎng) 參與互動
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六小齡童受邀參加哈佛名家講壇,哈佛中國學(xué)聯(lián)主席孫陸(右)為他頒發(fā)“哈佛名家講壇”證書。(美國《世界日報》/俞國梁
    六小齡童受邀參加哈佛名家講壇,哈佛中國學(xué)聯(lián)主席孫陸(右)為他頒發(fā)“哈佛名家講壇”證書。(美國《世界日報》/俞國梁 攝)
    六小齡童(左)受邀參加哈佛名家講壇,宋歌(右)展示他的海報。(美國《世界日報》/俞國梁 攝)

  中國僑網(wǎng)3月29日電 據(jù)美國《世界日報》報道,哈佛大學(xué)中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會近日邀請中國表演藝術(shù)家“六小齡童”(本名章金萊)參加“哈佛名家講壇”,暢聊藝術(shù)人生,以及中國的美猴王文化。

  六小齡童在1982年版電視劇“西游記”中,成功演出孫悟空一角而成名?;顒佑晒鹕虒W(xué)院學(xué)生宋歌主持,六小齡童用幽默風(fēng)趣的演講,征服500名觀眾。

  六小齡童用親身經(jīng)歷鼓勵在座學(xué)生,他說自己患有深度近視,在拍攝“西游記”時,最大的難題是要讓眼光炯炯有神。為此,他白天盯太陽,晚上瞄香火,終于練就“火眼金睛”。他呼吁年輕人找準(zhǔn)定位和專長發(fā)展,就像演員需要找到自己的角色定位,不然付出再多的努力,都有可能不會有等值回報。

  談翻拍版的西游記,章金萊強調(diào)天下猴戲演員一家人,但要成功表演美猴王的方法,不是按照自己的理解去呈現(xiàn),因為經(jīng)典離不開原著,原著中美猴王的文學(xué)形象,正是精髓所在,其中包含猴的動物性、神的傳奇性和人的社會性,三者缺一不可,需要深入探討,才能將美猴王演繹得活靈活現(xiàn)。

  他強調(diào)還要去了解觀眾心目中的孫悟空形象,要抱著讓一萬個人心中只能有一個孫悟空的信念去表演。他將西游記比喻成一座古建筑,人們可以在原有的基礎(chǔ)上更新,使它進(jìn)步,但不要摧毀它和改變它。

  章金萊也呼吁年輕人,不要因為一些翻拍西游記中所出現(xiàn)的扭曲橋段,就忘了原著傳承的精髓。想讀懂中國,就要讀懂西游記,想讀懂中國人就要了解孫悟空。

  有觀眾問他演出西游記過程中是否有遺憾的事情,六小齡童說,沒有什么遺憾,年少時候不要猶豫,年老時不要后悔,人生也是一出戲,導(dǎo)演是自己,為自己的選擇拼盡全力就不會有遺憾,即使有也是成長的一部分。

  壓軸表演時,57歲的六小齡童寶刀未老,金箍棒舞得出神入化,動作表情活靈活現(xiàn),讓觀眾拍手叫好。(俞國梁)

【編輯:梁異】
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