國際安徒生獎(jiǎng)花落曹文軒 系中國作家首獲該殊榮

　　中國兒童文學(xué)迎來歷史性突破一刻。昨天在意大利開幕的第53屆博洛尼亞國際童書展上，素有“小諾貝爾獎(jiǎng)”之稱的國際安徒生獎(jiǎng)揭曉，花落中國作家曹文軒，這也是中國作家首次榮獲這一獎(jiǎng)項(xiàng)，令國內(nèi)兒童文學(xué)界、出版界興奮不已。

　　在意大利博洛尼亞國際童書展現(xiàn)場，曹文軒在接受本報(bào)記者國際長途電話采訪時(shí)，透露了一則小花絮?！俺霭l(fā)之前，我站在家里書架邊，準(zhǔn)備抽兩本書帶到飛機(jī)上看，意外翻出了當(dāng)初申請國際安徒生獎(jiǎng)的材料及畫冊，一頁頁翻過去，多年來出版的多部作品封面，讓我回憶起一路與兒童文學(xué)相伴的苦與樂。”曹文軒把這視為吉利的暗示與信號，“我對自己說，要對自身的勞動(dòng)有信心。我講的是地地道道的中國故事，它們也可以是全人類的故事。我想，這是這次能獲勝的重要原因?！?/p>

　　有數(shù)據(jù)顯示，近十年間，國內(nèi)少兒圖書以年均10%的增幅增長，童書已然躍升為出版市場領(lǐng)跑者，童書翻譯、版權(quán)輸出的規(guī)模也不斷增速。資深出版人、評論家海飛說，我國兒童文學(xué)創(chuàng)作與出版正迅速國際化，呈現(xiàn)出全面開放、生動(dòng)活潑的可喜局面。此次中國作家首次獲獎(jiǎng)，中國兒童文學(xué)站在了世界頂尖舞臺，進(jìn)一步得到了全球關(guān)注與認(rèn)可。

　　作品首先是藝術(shù)品，是追求和靠近美的

　　走過60年的國際安徒生獎(jiǎng)，是國際兒童讀物聯(lián)盟官方設(shè)立的世界最高國際兒童文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)全球范圍內(nèi)優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家和插畫家。社交平臺上，多位兒童文學(xué)作家、評論家、出版人紛紛祝賀曹文軒。作家秦文君說:“花都開了，好事來。祝賀文軒，為中國兒童文學(xué)驕傲!”北京大學(xué)教授邵燕君難掩激動(dòng)之情:“繼莫言2012年摘得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，中國的文學(xué)力量再次在世界面前展現(xiàn)了蓬勃生機(jī)與無限希望!”

　　從《草房子》到《青銅葵花》《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列，曹文軒的筆下營造了讓人耽迷流連的文學(xué)世界，至純至美的風(fēng)格贏得了無數(shù)孩子和成人喜愛。有評論說，曹文軒的作品里既有清新行文，也充滿深邃思考，孩子們通過閱讀感受到了一些看似遙遠(yuǎn)卻可以影響一生的東西?！拔以趯懽鲿r(shí)，并不刻意推敲為誰而寫，主要考慮的是作品文學(xué)性和藝術(shù)性?！辈芪能幷J(rèn)為，自己對創(chuàng)作有“潔癖”，“經(jīng)典的作品應(yīng)該有審美功能，它必須首先是一件藝術(shù)品，藝術(shù)品一定是追求和靠近美的?！彼f，自己的讀者分布中，約三分之一是成年人，三分之二是孩子?！拔液芟矚g這樣的狀態(tài)。我采用的是兒童敘事和兒童視角，但并不特意為兒童而寫。成年人能夠感受到美學(xué)的境界，而孩子讀到的是精彩故事?！?/p>

　　生于江蘇鹽城小鄉(xiāng)村的曹文軒，現(xiàn)在是北京大學(xué)中文系教授，童年生活的艱辛讓他很早就體味到了人間百態(tài)，也磨礪了他的意志。《草房子》《青銅葵花》的主人公身上都融入了曹文軒童年的成長記憶?！皩ξ襾碚f，記憶力遠(yuǎn)比想象力重要。記憶是有根的，想象是飄忽的，我更愿意把過去的故事寫出來告訴讀者?！?/p>

　　兒童文學(xué)走出去要攝取人性共通的情感

　　曹文軒以行云流水般的故事講述，打動(dòng)了中國讀者，也走進(jìn)了千千萬萬外國讀者的心里。長篇小說 《草房子》自1998年由江蘇少兒出版社推出以來，迄今已印刷300次，累計(jì)印數(shù)逾千萬冊，幾乎囊括了國內(nèi)所有圖書大獎(jiǎng)。《青銅葵花》目前已有俄、德、意，韓、法、西班牙語等多個(gè)譯本，包括英國《衛(wèi)報(bào)》等多家西方主流媒體予以報(bào)道并給出很高評價(jià)。國際兒童讀物聯(lián)盟國際執(zhí)行委員、資深出版人張明舟說，國際上看重的兒童文學(xué)創(chuàng)作，不但要在美學(xué)上有較高造詣，還要善于以孩子的視角展現(xiàn)并引導(dǎo)他們對世界的理解與探索，攝取并升華人性共通的情感。

　　因此，除了敘事中的審美策略，曹文軒也很看重兒童文學(xué)作品中的精神維度。他談到，有些兒童文學(xué)作家一味追求“歡樂”或“糖分”，卻忽略了對于苦難、挫折的提煉呈現(xiàn)，不利于讓孩子認(rèn)識全面真實(shí)的世界;有的作家熱衷于上天入地，在星際間穿越，完全擯棄了寫實(shí)，卻把記憶中自己的生活都放棄了，少了扎實(shí)的分量?！靶≌f的真正深刻，不僅來自對生活實(shí)相的摹寫，也來自對生活的‘對抗’。這種‘對抗’可以劍拔弩張，也可以是另一種策略:用神圣、典雅、高尚、悲憫、寬容等加以凈化、改造和呼喚。我的作品更多時(shí)候選擇了后者，因?yàn)槲腋嘈藕笳叩牧α俊！辈芪能幍拇碜?，寫的多是遠(yuǎn)離現(xiàn)在孩子的“昨天”，但他覺得，文學(xué)寫的不是時(shí)代的變化，而是人性的愛恨情仇，“這些基本人性從未改變，也是全人類共同面對的境遇”。(許旸)