復(fù)合型人才助推中國戲曲海外傳播

　　美國學(xué)生白珂手執(zhí)彩綢，將京劇《天女散花》演繹得精彩紛呈，由此獲得2014年《漢語橋》全球總決賽三等獎。彭慧燕的武戲《扈家莊》英武利落，獲2015年《漢語橋》全球總決賽二等獎。她們都是戲曲孔子學(xué)院的學(xué)生。

　　浩天和安迪，兩個(gè)“80后”芬蘭小伙子，演出武戲《三岔口》動作熟練干脆，頗具專業(yè)風(fēng)范。他們都是中國戲曲學(xué)院的進(jìn)修生，2015年兩人畢業(yè)后，回到芬蘭創(chuàng)辦了名為“武生”的文化公司，在芬蘭積極開展京劇培訓(xùn)、演出等活動。

　　近年來，中國戲曲學(xué)院通過開辦戲曲孔子學(xué)院、對外交流演出等活動，一方面培養(yǎng)了能夠熟練運(yùn)用外語又懂得戲曲的復(fù)合型人才，另一方面讓外國觀眾喜愛上中國戲曲，助推中國戲曲在海外傳播。

　　戲曲孔子學(xué)院名揚(yáng)海外

　　目前全球共有140個(gè)國家開設(shè)了510家孔子學(xué)院，學(xué)員總數(shù)近200萬人，而美國紐約州立賓漢頓大學(xué)戲曲孔子學(xué)院是全球唯一一家以中國戲曲教學(xué)為特色的孔子學(xué)院，為中國戲曲藝術(shù)走向世界搭建了很好的平臺。

　　中國戲曲學(xué)院國際文化交流系兼國際交流合作部主任于建剛介紹，7年來，戲曲孔院創(chuàng)建了以漢語語言文化類課程為基礎(chǔ)、以戲曲表演藝術(shù)類課程為特色的教學(xué)體系，形成了以儒家思想、民族音樂和戲曲藝術(shù)理論與實(shí)踐為核心的研究氛圍，拓展了以“三巡”(巡演、巡展、巡講)活動、夏令營、社區(qū)活動為亮點(diǎn)的推廣渠道。7年來，賓漢頓戲曲孔院累計(jì)注冊學(xué)生4000余人次，舉辦及參加各類教育、文藝演出、研討等活動360余場，參與人數(shù)累計(jì)約18萬人，受到美國當(dāng)?shù)馗鹘缛耸康臍g迎。

　　中國戲曲學(xué)院國際交流合作部項(xiàng)目主管劉璐說：“2014年，應(yīng)孔院總部邀請，中國戲曲學(xué)院21人團(tuán)組赴英國、愛爾蘭等地開展為期11天的全球孔院日十周年文化巡演活動，大受歡迎?！?/p>

　　注重復(fù)合型人才培養(yǎng)

　　中國戲曲走向海外，翻譯最為關(guān)鍵。以前會外語的不懂戲曲，懂戲曲的又不會外語，造成諸多尷尬，如把《貴妃醉酒》譯成《喝醉酒的小妾》，把《單刀會》譯成《關(guān)老爺赴宴》，令人啼笑皆非。

　　2012年6月，中國戲曲學(xué)院成立了國際文化交流系，這是國內(nèi)第一個(gè)培養(yǎng)以戲曲藝術(shù)為代表的中國傳統(tǒng)藝術(shù)對外傳播相關(guān)人才的教學(xué)系，下設(shè)國際文化交流教研室、大學(xué)英語教研室和跨文化交流與管理研究所，旨在培養(yǎng)具有深厚的中外文化底蘊(yùn)，具有世界觀念和國際視野，熟練掌握一門以上流利外語，能獨(dú)立從事中外文化藝術(shù)交流與傳播相關(guān)工作的復(fù)合型人才。

　　2015年，中國戲曲學(xué)院教授、京劇名家張火丁赴美演出，國際文化交流系教師、戲曲領(lǐng)域的專家、美國密歇根大學(xué)的漢學(xué)教授陸大偉、英國倫敦大學(xué)的戲劇學(xué)專家Ashley，共同完成了《白蛇傳》和《鎖麟囊》的劇本翻譯工作。中國戲曲學(xué)院國際文化交流系教師程艷說，他們的翻譯經(jīng)歷了幾個(gè)步驟：首先對中文戲文本身加以理解，看錄像，看彩排，進(jìn)行翻譯并修改，然后再將文本轉(zhuǎn)換成字幕。為了減少錯(cuò)誤，他們不只是看劇本，更會反復(fù)觀看演出，對各個(gè)細(xì)節(jié)都要有所把握。

　　于建剛認(rèn)為，國外專家的引入為戲曲翻譯注入了新鮮血液，也讓最終的譯本更加符合海外觀眾的需求。因此，積極拓展與國外專家的合作是戲曲翻譯發(fā)展和提高的有效途徑之一?！敖衲晟习肽辏摲g團(tuán)隊(duì)每周舉辦一次與國外專家的交流會，對中西方文化差異、翻譯過程中的策略和方法等進(jìn)行探討，取得了良好的效果，并在戲曲翻譯文本等資源庫的建設(shè)上達(dá)成共識?！?蘇麗萍)