非遺課堂：傳承與弘揚傳統(tǒng)文化的陣地(圖)

　　“看我做的兔子燈！”“這是我自己剪的大公雞！”孩子們興奮地展示著自己的成果。在剛剛過去的寒假里，南京市民俗(非遺)博物館內(nèi)的“非遺課堂”天天爆滿，孩子和家長們一起向非遺大師學習布藝、剪紙、葫蘆畫、香包制作，感受手工制作的樂趣。

　　寒假里的“非遺課堂”

　　南京市民俗(非遺)博物館非遺部主任劉媛之告訴筆者，2017年寒假，南京市小學生社會實踐活動有三大主題，其中之一為“傳統(tǒng)文化在身邊 幸福新春喜盈門”，此主題與博物館的“非遺周周學·南京非遺在我身邊”正好契合，于是南京各校小學生自發(fā)組織起雛鷹假日小隊，紛紛來到南京市民俗(非遺)博物館，跟隨非遺大師學非遺。20多天來，博物館共接待數(shù)千名學生與家長，最多時一天接待三四十個雛鷹小隊。

　　博物館的非遺大師們?yōu)榱酥v好非遺課，紛紛拿出自己的絕活，剪紙大師馬連喜特地用剪刀剪出了“元宵節(jié)”三個字和燈籠，高超的剪紙技藝令家長與孩子贊不絕口。

　　付娟是南京市芳草園小學一個四年級孩子的媽媽，看著孩子專心致志跟著非遺大師學畫臉譜，十分感慨，她在博物館的活動反饋表上這樣寫道：“王老師教課很專業(yè)，并能很快抓住孩子們的興趣點，先講故事，再講京劇不同臉譜的角色特點，最后選擇孩子們非常熟悉的人物——孫悟空來畫。小朋友畫得很認真，也對國粹有了進一步的了解。非常難忘的一次活動，值得再來！”

　　非遺課堂最受歡迎的是親子活動，家長和孩子一起在專門的非遺教室，認真聆聽非遺大師講授非遺知識，并跟著大師現(xiàn)場學習手工制作，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就這樣潤物無聲地走進了孩子們的心中。

　　三方努力實現(xiàn)共贏

　　“青磚小瓦馬頭墻，回廊掛落花格窗”，獨具特色的文化景觀“甘熙故居”是南京市博物總館南京市民俗(非遺)博物館所在地，南京的老百姓更愿意叫這里“九十九間半”。它始建于清嘉慶年間，是南京現(xiàn)有面積最大、保存最完整的私人宅第，具有極高的文化歷史價值。

　　劉媛之介紹，該館是研究、展示、保護南京民俗及非遺的專業(yè)性“雙博館”，館內(nèi)現(xiàn)有南京100多項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目介紹，以及10多位非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人的現(xiàn)場展演工作室和多間專門的非遺課堂。秦淮燈彩、風箏、葫蘆畫、剪紙、泥塑、中國結(jié)、布藝、抖空竹、面塑、微雕、木雕、竹刻等非遺項目傳承人常年在博物館進行現(xiàn)場教學。

　　非遺課堂受到家長和孩子們的歡迎，小朋友們高高興興地把自己親手制作的非遺作品帶回家，與此同時，非遺大師們可以通過教學和銷售工作室的非遺文創(chuàng)產(chǎn)品獲得更多收入，而博物館也獲得了良好的社會效益，實現(xiàn)了非遺傳承人、學生與家長、博物館三方共贏的好局面。

　　文化創(chuàng)意服務要跟上

　　“非遺周周學”是最受家長和孩子們喜歡的公益活動，南京民俗(非遺)博物館不僅在館內(nèi)開展特色定制非遺課堂教學，并且積極與學校聯(lián)合試點，讓非遺課程成為校本課程。取得顯著的社會效益。去年，博物館新建了第二個微信公眾號“南京非遺館”和QQ群“非遺周周學”，每周推出一項特色非遺假期親子課，受到家長和孩子們的喜愛。9月，博物館與南京市考棚小學聯(lián)合推出“南京非遺小傳人”特別活動，博物館派出8名教師，固定在每周四下午前往學校上非遺課，非遺課正式成為校本課程。

　　南京民俗(非遺)博物館不斷創(chuàng)新思維與方法，特別是一年前專門成立了非遺部，將文化創(chuàng)意服務融入非遺保護與傳承工作的方方面面，使非遺傳承人工作充滿動力，非遺保護與傳承工作充滿活力。

　　眼下寒假雖已結(jié)束，但是博物館的“非遺周周學”活動仍在繼續(xù)，迎來一批批熱愛傳統(tǒng)文化的孩子，非遺課堂已成為傳承與弘揚傳統(tǒng)文化的重要陣地。(王焰)