樹立文化自信 讓世界在新語境下愛上中國故事

　　康定東路、蘇州河邊，一幢紅墻歐式小樓，靜安區(qū)少兒圖書館，近年來人氣火爆，在滬上外籍父母圈也小有名氣。絕非勝在藏書量，它比拼的是一個(gè)“自帶故事”的公益項(xiàng)目，一個(gè)跨文化閱讀活動(dòng)“雙城記”———讓中外家庭共讀經(jīng)典繪本，交流閱讀心得。又一個(gè)世界讀書日到來之際，新一季“雙城記”活動(dòng)名額一經(jīng)公布，立即被搶完。

　　李晶晶和周雷，兩個(gè)年輕人，一對(duì)志同道合的伴侶，十多年如一日努力探索跨文化閱讀與傳播：從中外家庭同讀經(jīng)典繪本的“閱讀雙城記”，到用中國語境“轉(zhuǎn)譯”他國故事，再到鼓勵(lì)中外家庭參與中國故事的創(chuàng)作與講述，等等。迄今，他們已先后舉辦200多場跨文化閱讀活動(dòng)，數(shù)千戶中外家庭參與其中。

　　“我們的文化自信，不僅在于講好自己的故事，還要把中國文化溫婉而多彩、綿軟卻能穿石的表達(dá)方式、思維模式傳遞出去，讓更多人在新語境下自然而然地讀懂中國故事，觸摸中國文化的獨(dú)特魅力。”他們與靜安區(qū)文化部門一拍即合。

　　“洋娃娃”怎么讀懂“小蝌蚪找媽媽”

　　就在上個(gè)月，“雙城記”來了場有意思的閱讀。主題：找媽媽。

　　參加活動(dòng)的外籍家庭分享了德語區(qū)的經(jīng)典繪本《我就是我》：全身彩色、長著長長辮子的小怪物在森林里到處找媽媽，但找來找去只找到局部相似的動(dòng)物，找不到一模一樣的“成人版”。起初，小怪物很沮喪，但最終明白了：自己就是獨(dú)一無二的個(gè)體。

　　中國家庭上場，以一場精心準(zhǔn)備的沙畫演繹經(jīng)典繪本 《小蝌蚪找媽媽》。演繹完畢，現(xiàn)場很多外國孩子張大了嘴巴驚嘆：“太好了，小蝌蚪竟然找到了媽媽！”

　　“同樣一個(gè)找媽媽的經(jīng)典故事，不同的文化特質(zhì)清晰可見。”李晶晶這樣注解：國外注重個(gè)體的獨(dú)立性，有冒險(xiǎn)情結(jié)；中國人則注重尋找歸屬感，喜愛大團(tuán)圓結(jié)局。

　　其實(shí)，這樣的歸屬感和大團(tuán)圓對(duì)于外國人也極具吸引力。在現(xiàn)場，水墨動(dòng)畫《小蝌蚪找媽媽》雙語打印版本被外國孩子捧在手里視作珍寶，一些外國家長還主動(dòng)上前索要原版水墨動(dòng)畫的網(wǎng)絡(luò)鏈接。

　　跨文化閱讀，難！難就難在要過濾掉不同文化人群固有的思維模式和文化背景，放在一個(gè)能產(chǎn)生“共情”的新語境中進(jìn)行思想交流和碰撞。李晶晶說，以往，“你讀一段你的、我演一段我的”式的“淺交流”并不少見，但各自能真正領(lǐng)略多少則不得而知。兒童是一個(gè)極易接受新信息、產(chǎn)生共鳴的群體，繪本更近似于通用語言。這些年，借由“閱讀雙城記”這一平臺(tái)，得益于同類主題的繪本交流，更多海外家庭漸漸讀懂了 《坐井觀天》《鯤鵬與?！贰侗P古開天》等中國經(jīng)典故事。

　　先讓人愛上“中國式表達(dá)”

　　丹麥于茲，峨然高櫸，叢林崟崟，漼溰海濱……這是一首以《楚辭》《詩經(jīng)》版本“轉(zhuǎn)譯”的丹麥國歌歌詞，現(xiàn)珍藏于丹麥駐滬總領(lǐng)事館。

　　很多外國人對(duì)中國文化的了解，都是從“孔夫子”開始的。但要真正領(lǐng)略孔子的巨大文化感召力，光靠看看祭孔儀式和漢舞表演是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。兩年前，跨文化閱讀傳播活動(dòng)被推向室外，拓展更為豐富的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)式閱讀。

　　他們?cè)?qǐng)十多戶丹麥家庭來到嘉定孔廟，在有著400多年歷史的古戲臺(tái)前，李晶晶邀請(qǐng)語言學(xué)家將丹麥國歌歌詞漢譯成《楚辭》《詩經(jīng)》版本，并作現(xiàn)場朗讀。平平仄仄間，節(jié)律起伏中，外國友人聽得如癡如醉。他們當(dāng)場鋪開長卷、提起毛筆，在中國家庭和老師指導(dǎo)下，一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真描摹這一優(yōu)雅版本的國歌歌詞；一旁的古戲臺(tái)上，古裝扮相的名伶還以昆曲曲牌唱響這個(gè)優(yōu)雅版本……

　　正因?yàn)檫@場活動(dòng)，那年年底的北歐設(shè)計(jì)創(chuàng)意周邀請(qǐng)李晶晶和周雷以《楚辭》《詩經(jīng)》格律轉(zhuǎn)譯挪威、芬蘭等北歐國家國歌，“輸出”中國傳統(tǒng)的聲樂、節(jié)律、言辭之美。這些版本紛紛印成冊(cè)頁后被海外友人珍藏。

　　這次嘗試，也被他倆視作突破：先讓別人了解、習(xí)慣、喜歡上你的表達(dá)方式，這要比硬生生塞給人家一個(gè)故事更有價(jià)值。

　　文化自信，重在言而有物

　　做了十多年跨文化閱讀傳播，李晶晶看得越來越通透：文化自信，不在于言之何語，重在言而有物。

　　特別是我們的孩子。

　　李晶晶在活動(dòng)中接觸到的個(gè)別中國家庭，只追求孩子能流利地說一口外語，卻忽略了母體文化對(duì)孩子的浸潤和滋養(yǎng)。她舉了一個(gè)極端的例子：父母雙方都是中國人，在家里卻只允許孩子用英語交流。

　　“語言，說到底只是一種工具。一個(gè)缺少母體文化滋養(yǎng)的孩子，將來怎能建造屬于自己的高樓大廈？”她說，社會(huì)比拼的從來不是用什么樣的語言，而是有什么樣的思想，以及以何種方式呈現(xiàn)自己的思想。

　　為此，他們?cè)俣人⑿驴缥幕喿x版本———讓更多元的文化參與中國故事的編排、演出。去年下半年，他們?cè)谖挥谄謻|臨港的中國航海博物館舉辦海洋音樂節(jié)，開幕演出就是一場原創(chuàng)音樂劇，在挪威、法國、加拿大藝術(shù)家指導(dǎo)下，十多戶中外家庭參與編排、演出，融合不同文化元素，重新演繹鄭和七下西洋的偉大壯舉。

　　“一萬個(gè)人眼里原來有一萬個(gè)鄭和。”在參與編演過程中，很多中外家庭充分領(lǐng)會(huì)到了兼容并蓄、求同存異的中國故事以及中國文化精髓。

　　記者手記

　　當(dāng)每個(gè)人都成為“一本有意思的書”

　　一位人類學(xué)博士，一位修讀海洋航運(yùn)的美女，兩人在這座城市偶遇，一拍即合開始推動(dòng)跨文化閱讀，傳播中國語境和中國故事；也在自然而然間，志同道合的他們產(chǎn)生了感情，組建了自己的家庭；自然而然，他們關(guān)注起培育下一代文化自信的土壤。

　　這本身就是一個(gè)足夠精彩的故事。

　　已記不清十多年間采訪過多少人，但只要你愿意傾聽，幾乎每個(gè)人身上都有值得好好回味的故事。從魚攤小販到文化大家，從建筑工匠到科創(chuàng)先鋒，當(dāng)每個(gè)人身上都積淀起豐厚的閱歷和故事，當(dāng)每個(gè)人都成為“一本有意思的書”———這才是一座城市最能厚植文化、也是最吸引人的地方。(顧一瓊)