華人小歌手：“水立方杯”伴我成長(zhǎng)
中新社北京8月8日電 題：華人小歌手：“水立方杯”伴我成長(zhǎng)
作者 付強(qiáng)
2017年“文化中國(guó)·水立方杯”海外華人中文歌曲大賽已臨近尾聲。今晚的頒獎(jiǎng)晚會(huì)過(guò)后，選手們就將各自返程。
回想在北京度過(guò)的十幾天，“成長(zhǎng)”是青少年組小歌手們提及最多的“關(guān)鍵詞”。
4日的總決賽上，一首靈動(dòng)而充滿力量的《不同凡想》，幫助來(lái)自印尼的張優(yōu)嫣如愿摘得金獎(jiǎng)。
與柔美的中文名字形成鮮明對(duì)比，張優(yōu)嫣的舞臺(tái)演繹極富爆發(fā)力?！耙魳?lè)嫻熟有天賦，表現(xiàn)力強(qiáng)，仿若音符的制造者”，這是評(píng)委給她的評(píng)語(yǔ)。
5歲起由父親指導(dǎo)學(xué)習(xí)唱歌，在印尼多次參賽，張優(yōu)嫣可謂青少年組的“沙場(chǎng)老將”。不過(guò)她告訴記者，此行讓她明白，什么叫“人外有人，天外有天”；在音樂(lè)領(lǐng)域，她還有很大成長(zhǎng)空間。
“回去之后第一件事是把中文學(xué)好”，張優(yōu)嫣不好意思地說(shuō)，和許多選手相比，她的中文理解能力還差得很多，而這會(huì)影響對(duì)歌曲情感的表達(dá)，更會(huì)是她未來(lái)音樂(lè)之路的絆腳石。
成為專業(yè)歌手是張優(yōu)嫣的心愿。除了中文和演唱，她還表示會(huì)加緊練習(xí)樂(lè)器。“華人音樂(lè)界人才輩出。我想像他們一樣，為華人爭(zhēng)光，就必須先讓自己成為全能人才”。
開(kāi)朗外向的陳學(xué)揚(yáng)來(lái)自馬來(lái)西亞，是團(tuán)隊(duì)的開(kāi)心果，小選手們的大哥哥，更是大家眼里的中國(guó)通。學(xué)習(xí)中文12年，愛(ài)讀《三國(guó)演義》，陳學(xué)揚(yáng)對(duì)中華文化如數(shù)家珍。
總決賽上演唱的《悟空》是陳學(xué)揚(yáng)最喜歡的歌，屢陷困境卻愈挫愈勇的孫悟空是他的偶像。陳學(xué)揚(yáng)說(shuō)，正是樂(lè)觀堅(jiān)持的“悟空精神”，激勵(lì)他站上“水立方杯”的舞臺(tái)，并最終獲得銀獎(jiǎng)。
此次北京行，陳學(xué)揚(yáng)實(shí)現(xiàn)了若干個(gè)“第一次”：第一次出國(guó)，第一次坐飛機(jī)，第一次踏上祖籍國(guó)的土地。八達(dá)嶺長(zhǎng)城、北京胡同和茶館，地道的中華文化讓他驚喜不已，“看不夠，真希望多長(zhǎng)一雙眼睛”。
陳學(xué)揚(yáng)告訴記者，與從前在電視、網(wǎng)絡(luò)、書籍上了解的不同，親身接觸過(guò)，才真正體會(huì)到中華文化的博大精深。這次經(jīng)歷讓他更加堅(jiān)定了當(dāng)好“文化使者”的決心。“回去后要多多參與馬來(lái)西亞和中國(guó)間的文化交流活動(dòng)，為傳播燦爛悠久的中華文化出一份力”。
12歲的彭踐凡是青少年組年齡最小的選手之一。7月下旬的“放歌長(zhǎng)城、助力冬奧”活動(dòng)，與記者首次相識(shí)，他緊張得幾乎說(shuō)不出完整的句子。
“賽前培訓(xùn)前幾天，他不喜歡說(shuō)話，歌唱得也不太好，感覺(jué)是不太適應(yīng)，沒(méi)發(fā)揮出水平”，“水立方杯”工作人員曾這樣告訴記者。
但記者在半決賽現(xiàn)場(chǎng)看到，舞臺(tái)上，彭踐凡小小的身姿已顯露出幾分沉穩(wěn)，一首《傳奇》演繹得大氣恢弘，頗具“大將風(fēng)范”。
“敢說(shuō)話，敢表現(xiàn)，在好多人面前唱歌也完全不害怕了”。半決賽結(jié)果出爐后，晉級(jí)決賽的彭踐凡談及此行的收獲時(shí)，已褪去了初見(jiàn)時(shí)的羞澀與膽怯；短短數(shù)日，發(fā)生在他身上的變化令記者頗感驚奇。
“對(duì)于參賽歌曲表達(dá)的情感，說(shuō)實(shí)話我不是很理解，不過(guò)我估計(jì)，到15歲時(shí)，我就能明白很多了”。彭踐凡“小大人”一般的話語(yǔ)逗笑了不少觀眾。
與彭踐凡年齡相仿的亢辰思也在比賽中成長(zhǎng)了不少。賽前形體培訓(xùn)時(shí)，舞蹈老師對(duì)她頗為頭痛，“不敢做動(dòng)作，身體僵得掰都掰不開(kāi)”。
半決賽上，配著一曲極富陜西特色的民歌，亢辰思邊唱邊舞，給評(píng)委留下深刻印象。
“現(xiàn)在跳得也不好，不過(guò)比剛來(lái)時(shí)放得開(kāi)了，老師教我一些放松的辦法，我覺(jué)得很有用”。說(shuō)話時(shí)仍一臉稚氣未脫，但她的成長(zhǎng)早已被身邊人看在眼里。(完)
