旅法長笛演奏家田萌：做中法音樂教育的使者

　　中國僑網(wǎng)7月2日電 據(jù)《歐洲時報》報道，近日，法國中法文化藝術(shù)交流協(xié)會開啟了第十次訪華之旅。新聞發(fā)布會上，年僅28歲的田萌被聘為協(xié)會副會長。而在此之前她就已經(jīng)獲得了另一個讓她更具成就感的身份-葡萄樹中法音樂教育的創(chuàng)始人。

　　叩響法派長笛演奏大門

　　田萌自中學開始學習長笛。2008年，她拿到全額獎學金赴法國杜埃國立音樂學院長笛專業(yè)學習。在那里，她的專業(yè)水平得到迅速提高。從18歲到20歲，田萌在杜埃這座小城市里開啟了法派長笛演奏法的啟蒙階段。

　　兩年之后，成績優(yōu)異的田萌已達到畢業(yè)水平。但就在此刻突生變故，家中難以繼續(xù)承擔她在國外生活學習的費用?！澳赣H建議我早些回國就業(yè)”，田萌回憶到，“但那時的我深知專業(yè)上仍有很大差距，音樂方面的追求還有很長的路可以走，于是我告訴自己：我不能走”。

　　2010年，在老師的推薦下，田萌考取了92省大巴黎國立音樂學院并獲得專業(yè)演奏家文憑。

　　從寧靜的杜埃到繁華的巴黎，田萌感受到了自己在專業(yè)上的差距。好不容易兩年才建立起來的自信一下子就被擊了個粉碎?！昂孟袷菑碾u頭變作了鳳尾”，田萌說，“失落，但也暗自慶幸，因為我看到了自己的差距，也看到了自己的努力方向”。

　　一邊是來自生活的壓力，另一邊是對藝術(shù)的渴求。當時只有二十歲的田萌兼顧學習與打工，“累，但從沒覺得苦，反而感覺日子過得特別有‘奔頭’”，在巴黎生活的四年里，即便假期很多，但田萌卻從沒睡過懶覺。吹奏長笛需要保護雙手，因此她選擇做些導購、翻譯類工作，“穿著七八厘米的高跟鞋，一站就是一天”。下班太晚，打車太貴，雖然雙腿已經(jīng)酸痛難忍，但田萌仍堅持走路回家?！懊刻斓墓ぷ骱蛯W習時間得有十七八個小時”，田萌笑稱，當時最大的愿望，就是能給自己放天假，美美地睡個懶覺。

　　樂觀、單純、要強的田萌很快結(jié)交了許多法國朋友。而她的努力也讓老師對她刮目相看，無論是在專業(yè)上還是在生活上都對她格外照顧。田萌回憶說，“每次到老師家中額外上課，老師不僅不收費，還給我做午飯吃?！?/p>

　　在巴黎的四年的時間里，田萌不僅得到了更專業(yè)的指導，還沉浸在巴黎音樂、繪畫、建筑等各種藝術(shù)的熏陶中。人文相通，這些藝術(shù)熏陶讓田萌開闊了視野，也讓她對長笛演奏方法有了更深理解。

　　依依不舍，學成歸國

　　從18歲到25歲，田萌只回過兩次中國。她把最美好的時光留在了法國，也對這個充滿藝術(shù)氛圍和浪漫氣息的國度滿懷留戀。

　　2015年春節(jié)前夕，爺爺打來電話，詢問田萌能否回家過年。此刻的她正在辦理長期居留簽證申請，按照規(guī)定，半年內(nèi)不得離法。然而，爺爺?shù)膯栐兝锍錆M了懇求與期望。本就無法拒絕爺爺?shù)乃∏≡谀嵌螘r間經(jīng)歷了巴黎接連發(fā)生的多起槍擊案，家人的擔心也讓這個獨在異鄉(xiāng)的小姑娘多少有些害怕。

　　面對回國還是繼續(xù)留下來的抉擇，田萌難分難舍；然而當她下定決心說出再見的時候，卻不再猶豫了。臨走前三天，她跟同學、朋友甚至每一個認識的人擁抱告別，開始收拾七年來行李?！白詈笕於紱]有合眼睡覺”，田萌說，“明明舍不得離開，偏偏卻又歸心似箭?！被刂袊囊磺羞€是未知，但她知道，自己的這段求學歲月結(jié)束了。

　　臨行前，老師送給田萌一份特殊的“禮物”——100首專業(yè)曲譜，并再三叮囑田萌回國后一定要堅持練習、繼續(xù)演奏，把這幾年的所學在中國以致用。

　　留法八年，田萌已經(jīng)熟悉了這里的一切，飲食、交通、環(huán)境、做事方式……突然的回歸讓她感到不適應，“我總是需要一個緩沖，所以剛回來的那段時間經(jīng)常早上醒來不知道自己在哪”，田萌坦言自己不是一個能夠迅速接受變化的人。

　　田萌用“懵”來形容當時的狀態(tài)，“我只是想從專業(yè)角度出發(fā)，把所學有一個很好的運用，但具體應該怎么去做我從來沒有過規(guī)劃”。有理想而不刻意，無規(guī)劃而不盲從，用現(xiàn)在的說法，這個有些“佛系”的海歸選擇一步步先走好眼前的路。

　　春節(jié)后，田萌參與了一項全國性的藝術(shù)普及網(wǎng)絡課程錄制工作。通過這個平臺，她把自己多年來在法國所學傳給更多中國愛好者?！斑@和我回國發(fā)展的初衷是一致的，因此越做越感興趣。”很快，田萌的專業(yè)和嚴謹?shù)玫搅酥鬓k方的認可，完成長笛的課程錄制之后，她被聘為整個課程項目的藝術(shù)總監(jiān)，器樂、聲樂等所有音樂課程的錄制質(zhì)量都由她來把控。

　　2015年底，田萌完成網(wǎng)絡課程錄制后進入劇團工作。

　　做中法音樂教育的使者

　　劇團的演奏工作占據(jù)了田萌的絕大部分時間，“這樣的作息讓我無法去做一個跟歐洲音樂學院課程體制同步的、有法國特色的培訓，這與我最初的理念是相違背的?！倍饲伴L期的過度勞累、飲食作息不規(guī)律也讓疾病慢慢纏上了田萌。2016年，田萌被嚴重的胃病和反流性食管炎擊倒，劇烈的疼痛讓她無法堅持工作。

　　辭掉劇團的工作后，田萌一邊休養(yǎng)身體一邊考慮自己的未來?！澳菐讉€月我想了很多事情，”田萌說，“想來想去，還是要跟隨自己的意愿，堅持初衷”。

　　2016年6月，田萌成立了屬于她自己的工作室?？臻g雖然不是很大，但她收拾得井井有條，屋里擺滿綠植。她給這個小小的工作室起了個充滿生機的名字：葡萄樹。

　　對田萌來說，這個小小的工作室僅僅是她實現(xiàn)初衷的一扇窗口，她并沒有想過葡萄樹未來會成為什么樣子，但葡萄樹的發(fā)展之快完全出乎她的意料。隨著學生越來越多，工作室的經(jīng)營模式已經(jīng)難以滿足需求。

　　回憶起這段日子，田萌曾被人詬病“不懂品牌宣傳”，明明有很好的機會去賺更多的錢，卻被她一次次浪費掉了。但在她看來，立足音樂，做好內(nèi)容，這才是最重要的。

　　2017年1月，田萌與好友成立“葡萄樹中法音樂教育”，開始做連鎖教育機構(gòu)。她親自擔任藝術(shù)總監(jiān)，先后招聘了十多名專業(yè)老師，其中一多半都具有留學背景。

　　剛上小學的傅靖雅跟隨田萌學習長笛已有將近一年時間，從完全不懂開始，到現(xiàn)在她已經(jīng)能夠吹奏多首曲譜。在傅靖雅的媽媽李女士看來，相比孩子取得的進步，打下扎實的基礎(chǔ)才更重要。“課程模式非常先進，”李女士說，當初選擇田萌正是看重她的專業(yè)背景，“更難得的是，田老師懂得如何跟孩子更好地溝通交流，對待不同特點、不同年齡的學生，她總有不同的教學方法”。

　　在挑選老師一向“高標準嚴格要求”的宮澤看來，田萌“因地制宜”、“因人而異”的教學方法是他跟隨田萌學習的關(guān)鍵因素，“比起鋼琴和聲樂，中國的長笛培訓機構(gòu)并不多，我在大眾點評上將20多個長笛培訓機構(gòu)的簡介、教師資歷以及教學視頻都逐一仔細看過后才選擇的田萌”。今年25歲的宮澤現(xiàn)在在北京實習，3月時他跟田萌和長笛有了第一次“親密接觸”，“試課以后我發(fā)現(xiàn)，她(田萌)的性格我很欣賞，教學理念(我)也很認同。雖然我學長笛的時間并不長，但通過她(田萌)的指導和我自己的努力，我是能看到我自己的進步的”，宮澤對記者說道。

　　田萌說，她下一步的打算是把品牌做好，但是會留心在專業(yè)上，正如她在被聘為中法文化藝術(shù)交流協(xié)會副會長時所說，“將盡全力為中法間的音樂教育交流貢獻自己的力量”。

　　“我現(xiàn)在給自己的身份定位是演奏家和老師”，田萌說，“而我的所做可以定位為‘音樂教育產(chǎn)業(yè)’，這是我的初衷，也是我的追求”。