華僑大學留學生回到海外居住地講述中國故事

　　中國僑網(wǎng)7月30日電 日前，華僑大學華文學院44名留學生與13名中國學生組成的“華文星火”中華文化海外傳播實踐團9個支隊陸續(xù)赴泰國、印度尼西亞、老撾、菲律賓等4個“一帶一路”沿線國家的中小學開展中華文化傳播活動，吸引近3000名當?shù)貙W生參與。

　　“華文星火”中華文化海外傳播實踐團是近年來華僑大學華文學院引導(dǎo)華僑華人留學生返回住在國推廣華文教育的創(chuàng)新探索?；顒右浴胺?wù)學習”為理念，發(fā)揮“華文教育”專業(yè)特色，鼓勵留學生假期返回住在國傳播中華文化、講述中國故事，深入到農(nóng)村邊遠地區(qū)中小學，展示在華留學期間所學文化知識，并以反哺母校的方式義務(wù)為當?shù)貙W生培訓中文知識、傳播中華文化。

　　以僑為橋，做中外民心相通的使者

　　“一帶一路”倡議五年來，逐步在沿線國家落地生根、開花結(jié)果，沿線國家成為來華留學生的增長點。2017年沿線國家來華留學生人數(shù)達31.72萬人，占總?cè)藬?shù)的64.85%，增幅達11.58%。來華留學生，特別是華人華僑留學生了解中國現(xiàn)實情況，熟悉住在國現(xiàn)實需求和風土人情，是融通中外和促進民心相通的重要力量。暑假期間，“華文星火”的隊員們回到自己熟悉的居住地中小學母校，將在中國所學的中國文化和知識與學弟學妹分享。

　　來自印度尼西亞的隊員李偉漢是第四次參與“華文星火”的活動，他今年已經(jīng)畢業(yè)了。他表示，2013年習近平主席在印尼國會的演講，開啟了21世紀海上絲綢之路的序幕，而我就是“一帶一路”倡議的受益者，2014年我獲得了到中國到留學機會。所以我也理應(yīng)做“一帶一路”的建設(shè)者，做好民心相通的使者。

　　以傳播促傳承，讓中國文化“走進去”

　　欲揚其美，必知美之所在。留學生回到自己的居住地開展中華文化傳播活動，必須自己先傳承中華文化，不僅要讓中國文化“走出去”，還要讓中國文化“走進去”。形成“了解—認同—傳承—傳播”的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習實踐模式。在校學習期間，隊員們根據(jù)自己的興趣愛好參加“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承工程”，并根據(jù)實踐目的地組建留學生實踐隊，參加學院組織的系統(tǒng)專業(yè)技能培訓。除了集體培訓外，各支隊還需要根據(jù)海外不同地區(qū)學生的實際需求，制定相應(yīng)的活動計劃，并組織相應(yīng)的專題學習。為了增強活動效果，隊員們通過自導(dǎo)自演小品、實景拍攝在中國文化考察期間的見聞，為當?shù)貙W生生動展現(xiàn)一個全面立體的中國，呈現(xiàn)中國新時代的發(fā)展成就。

　　菲律賓隊員劉莉莎表示，“由于暑假要回國開展實踐活動，在參加學校組織的中國文化考察過程中，我們更加關(guān)注菲律賓的學生會對哪些文化比較感興趣，通過我們留學生的轉(zhuǎn)述，能夠讓中國文化更容易被菲律賓中小學生理解。”

　　以“他方”視角，讓中國故事“接地氣”

　　借助來華留學生的傳播力量對中國從不同角度的深層次解讀乃至“現(xiàn)身說法”，令海外傳播中的中國形象更具有真實性、可信性和權(quán)威性。用更加“接地氣”、各國人民更容易接受的方式，向海外華僑華人及當?shù)貙W生講好中國故事，傳播好中國文化，促進中外人文交流，推動民心相通。本次活動包括口語課和中華文化課。漢語課以日常漢語口語學習為主，隊員們針對學生們的學習基礎(chǔ)，自編教材，選取日常實用的內(nèi)容，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，變枯燥冗長的識記過程為生動有趣的互動學習。學員們在一陣陣歡聲笑語中快樂地學習，對學習中文產(chǎn)生了強烈的興趣。中華文化課將圍繞中國書法、剪紙、臉譜、燈籠等多種傳統(tǒng)中華藝術(shù)形式展開，這一切都讓未曾了解過或未曾親身體驗過中華文化的學員們感到十分新奇，學員們紛紛表示想更加深入地學習和了解博大精深的中華文化。

　　泰國四色菊府的Sirattana Wittaya學校的校長MR.TWAN SOONTRA表示，由于教學條件的限制，學生們很少有這么好的機會去近距離接觸中文和中國文化，所以學校調(diào)整其他教學計劃以讓更多學生參與到本次活動來。“華文星火”泰國支隊隊長張志宏表示，在中國留學期間所學的內(nèi)容，通過到自己家鄉(xiāng)開展文化傳播活動，讓自己更加喜愛中國文化，也更加了解當?shù)貙W生們對中國文化的態(tài)度。

　　據(jù)悉，自2016年7月組建以來，“華文星火”實踐團共有30支團隊、207名留學生和73名國內(nèi)大學生前往泰國、印尼、老撾和菲律賓的21個地區(qū)40多所學校開展實踐活動，參與活動的當?shù)刂行W生達8000余人。(華僑大學華文學院 盧鵬 王可昕/文 陳曉婷 張賢智/圖)