東莞推動(dòng)“非遺進(jìn)校園” 傳承發(fā)展傳統(tǒng)文化

　　第二課堂學(xué)非遺！東莞推動(dòng)“非遺進(jìn)校園”，傳承發(fā)展傳統(tǒng)文化

　　南方網(wǎng)訊 (全媒體見習(xí)記者/劉遠(yuǎn)忠 通訊員/余文詩 麥卓華)當(dāng)非遺技藝遇上小學(xué)生，會(huì)是怎樣的一種體驗(yàn)？

　　10月12日，東莞市非遺項(xiàng)目莞城龍形拳、莞城花燈制作技藝分別在莞城中心小學(xué)和莞城阮涌小學(xué)開啟本學(xué)期首堂課程教學(xué)。希望以第二課堂的形式，提高青少年對(duì)非遺文化的認(rèn)識(shí)。

　　當(dāng)天，在莞城中心小學(xué)，莞城龍形拳傳承人簡應(yīng)球教授學(xué)生們一些基本招式和動(dòng)作。學(xué)生們跟著簡師傅學(xué)習(xí)如何出步、沖拳等，雖然動(dòng)作生疏，但興趣濃厚，熱情高漲。而在莞城阮涌小學(xué)，莞城花燈制作技藝傳承人王浩均則手把手教學(xué)生制作花燈的手藝，小朋友們學(xué)得津津有味。

　　莞城阮涌小學(xué)副校長陳惠嬌表示，莞城有著深厚歷史文化，希望通過這樣的課程設(shè)計(jì)，充分利用莞城的非遺項(xiàng)目資源，讓學(xué)生了解莞城的一些文化元素。比如通過學(xué)習(xí)花燈技藝，可以加強(qiáng)對(duì)花燈傳承人背后工匠精神等傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和了解。

　　據(jù)介紹，作為該活動(dòng)的推動(dòng)機(jī)構(gòu)，莞城文化服務(wù)中心一直致力于宣傳和推廣非遺文化，并積極與學(xué)校緊密合作，共同推進(jìn)“非遺進(jìn)校園”項(xiàng)目。

　　本次“非遺進(jìn)校園”項(xiàng)目由學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際需求，對(duì)莞城文化服務(wù)中心提供的非遺項(xiàng)目課程進(jìn)行“菜單式”選擇，有針對(duì)性地將非遺項(xiàng)目引進(jìn)學(xué)校。與以往短暫的體驗(yàn)式活動(dòng)不同，本次“非遺進(jìn)校園”項(xiàng)目，將與學(xué)校第二課堂相結(jié)合，由非遺傳承人每周到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行長期授課，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受非遺的獨(dú)特魅力。

　　接下來，莞城文化服務(wù)中心將建立常態(tài)化機(jī)制，繼續(xù)推進(jìn)“非遺進(jìn)校園”項(xiàng)目在其他學(xué)校開展，持續(xù)推廣非遺項(xiàng)目，包括莞城花燈制作技藝、莞城醒獅、莞城龍形拳、古琴音樂(嶺南派)、莞城粵劇、東莞千角燈等，推動(dòng)非遺文化的宣傳推廣和傳承發(fā)展。