阮曾媛琪：和中國的社會工作教育一起走過30年

　　中國僑網(wǎng)11月10日電 (齊倩茹)阮曾媛琪，香港知名社會工作學(xué)者，曾任香港理工大學(xué)副校長(學(xué)院發(fā)展及合作), 現(xiàn)任校長高級顧問及應(yīng)用社會科學(xué)系名譽教授。說起她和中國社會工作的緣分要追溯到1986年。

　　當(dāng)時阮曾媛琪為亞太區(qū)社會工作教育協(xié)會義務(wù)秘書，她在協(xié)會發(fā)起成立“中國聯(lián)絡(luò)小組”，希望能參與在中國內(nèi)地推動社會工作，周永新教授為那時的小組主席。阮教授回想當(dāng)時熱心推動這工作的原因，說“社會工作是一個助人自助的專業(yè)，以專業(yè)方法去解決社會問題、提升人民生活素質(zhì)、促進社會進步。我一直對祖國很有情懷，希望有機會能以自己的專業(yè)去服務(wù)祖國?！?/p>

　　可是在當(dāng)時如何與內(nèi)地建立聯(lián)系呢？

　　1988年，一個偶然的機會，她得悉北京大學(xué)將成立社會工作專業(yè)，還得到北大社會學(xué)系顧寶昌教授的聯(lián)系方式。“我當(dāng)時就給社會學(xué)系寫了封信，邀請他們合辦一個亞太區(qū)社會工作教育研討會，而他們竟立刻回信，并答應(yīng)合辦研討會。也許是注定的緣分吧！”

　　那時，北大在中國民政部、教育部的支持下，正在籌備社會工作專業(yè)的建立。時任系主任的潘乃谷教授、副系主任王思斌教授、學(xué)術(shù)委員會主席袁方教授與阮曾媛琪及中國聯(lián)絡(luò)小組成員一拍即合，開始籌備研討會及日后一系列的師資培訓(xùn)班，跟進各項工作。這亦令阮曾媛琪踏上了她與中國社工教育30年不離不棄的合作道路。

　　“社會工作到底是什么？為什么中國需要社會工作？”1990年，阮曾媛琪及香港理工大學(xué)老師到北大社會學(xué)系，給社會工作專業(yè)學(xué)生上課時，常常被來聽課的老師和學(xué)生們追問。“我們在香港從事社會工作從來沒有考慮過這個問題，認為是理所當(dāng)然的，因為社工在國際上是被認可的專業(yè)，沒有想過是否需要有這行業(yè)這個問題?！?/p>

　　正是這些問題，激發(fā)了兩校日后對中國社會工作本土化的研究及探索，令兩校在之后的二十多年里，著力建立適合中國國情的社會工作專業(yè)。

　　萬事開頭難?！拔覀儧]有中文課本，用的都是國外的參考書”，阮曾媛琪說，可外國的書講的都是外國的問題，很多在中國都不適用，怎么辦？“當(dāng)時我在理工大學(xué)的系主任麥萍詩教授常提醒我們要作社工實踐及研究，并把成果編適合國情的書……不僅要編書，還要摸索工作模式，提供可解決中國社會當(dāng)下面對的實際問題的本土化方案?！?/p>

　　阮曾媛琪將她推崇的“能力建設(shè)”社會工作模式，應(yīng)用到在中國社會工作學(xué)科建設(shè)的進程中。在她看來，她當(dāng)年與北大老師共同發(fā)展社會工作的過程便是一個三方能力建設(shè)的過程，不單單建設(shè)學(xué)生的能力，亦是建設(shè)服務(wù)對象的能力及社工老師自身的能力?！拔覀兪呛献骰锇?，共同摸索適合中國的社會工作方法，是一個充滿挑戰(zhàn)但亦極為有滿足感的學(xué)習(xí)及建構(gòu)過程!”

　　阮曾媛琪一方面尋求香港及華人社會的社工教育界在師資培訓(xùn)方面的支持，同時與國外的大學(xué)聯(lián)絡(luò)，建立交流合作關(guān)系, 使內(nèi)地社工學(xué)者可以到海外考察，擴闊視野。她說，要感謝英國諾丁漢大學(xué)協(xié)助安排了連續(xù)五年的專題考察交流?！拔覀儾畈欢嗝磕甓加幸淮芜@樣的活動，到英國去學(xué)習(xí)他們的社會工作。白天學(xué)習(xí)考察，晚上就聚在一起秉燭夜談，開研討會把所見所聞一同討論及分析?！币黄饖^斗的伙伴形成了一個緊密的團隊，“這對之后社會工作的發(fā)展非常有幫助。”

　　在2000年，社會工作課程在中國內(nèi)地的數(shù)目迅速增加，師資極為缺乏，曾受過社會工作專業(yè)訓(xùn)練的老師更是寥寥可數(shù)。香港理工大學(xué)與北京大學(xué)毅然決定開辦一個社會工作碩士課程，培養(yǎng)一批有專業(yè)能力，對發(fā)展中國社會工作有承擔(dān)的社會工作老師及未來領(lǐng)軍人。課程注重理論及實踐的整合，并希望能夠藉實踐及研究，建立適合中國國情的本土化社會工作理論及實踐模式。

　　這一批學(xué)生后來紛紛成了農(nóng)村社會工作、青少年矯正工作、企業(yè)社會工作、社區(qū)精神健康、困境兒童及災(zāi)后重建社會工作等服務(wù)模式的領(lǐng)軍人物，在中國內(nèi)地推動相關(guān)服務(wù)的發(fā)展及研究，并參與政府服務(wù)政策的推展。無論在云南的貧困山區(qū)里，在北京的老城區(qū)，在湖北農(nóng)村、在上海街道、在精神醫(yī)院、在企業(yè).....這種多方合作的模式得到了實踐，也帶來了積極的改變。

　　“現(xiàn)在這課程的學(xué)生們?nèi)匀慌Σ恍傅卦诟M這些項目，不斷以多方伙伴合作的方法去完善實踐模型，并把它們應(yīng)用到全國有需要的地方及角落，為百姓某福祉?！?/p>

　　多方合作模式最成功的案例要數(shù)汶川地震后的社區(qū)重建工作了?！霸谥袊錾鐣ぷ鞅仨氁〉谜恼J可及支持, 政府有設(shè)立從上到下的社會幫扶體系，加上社工的專業(yè)技巧，工作會比較容易推進。災(zāi)后民眾生活恢復(fù)得那么快，相信社會工作者在這過程中亦功不可沒?！?/p>

　　2018年是北京大學(xué)社會工作專業(yè)重建的第30個年頭，也是香港理工大學(xué)與北京大學(xué)合作的第30個年頭，同時亦可以說是阮曾媛琪和中國的社會工作教育一起走過的第30個年頭。中國社會工作發(fā)展暨北京大學(xué)社會工作專業(yè)重建三十年研討會召開，他們專門邀請了來自美國、英國、意大利、越南、柬埔寨、老撾、緬甸、哈薩克斯坦等國家的社會工作朋友，向他們介紹中國社會工作的發(fā)展過程及現(xiàn)況，并分享了多方合作模式?！拔蚁Ｍ芘c國際社會工作教育社群分享中國所走過的社會工作道路，介紹我們所共同建構(gòu)的實踐理論及實踐模式，希望他們可以從中得到啟示及借鑒；我們也積極學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，并期望日后能發(fā)展更緊密的合作關(guān)系?！?/p>

　　阮曾媛琪說，自己這一路走來要感謝很多人。感謝香港理工大學(xué)及北京大學(xué)所給予的機會；特別感謝北大王思斌老師、馬鳳芝老師、及理工大學(xué)所有參與老師的伙伴合作; 感謝各個基金會在開展研究項目的時候給予資金援助?！拔乙貏e感謝我的丈夫，我的孩子，當(dāng)然還有我的媽媽。他們特別理解支持我?；仡櫸疫^去三十年的工作，沒有他們的支持，我是絕對沒辦法堅持過來的，他們是我背后的后盾，亦是我的天使, 我對他們充滿感恩。”(完)